为积极响应教育教学改革，2024年6月5日上午，以“深化‘诗意博物’课程 推进育人方式变革”为主题的成都市教师发展基地校开放周活动在成都市草堂小学顺利举行。本次活动由成都市教育局指导，成都市教育科学研究院、成都市青羊区教育局主办，青羊区教育科学研究院、成都市草堂小学教育集团、成都杜甫草堂博物馆承办。四川大学公共管理学院教授、博士生导师罗哲，成都师范学院副教授徐猛，成都市教育科学研究院副院长谭文丽，青羊区教育局党组成员、区教科院院长邵开泽，区教科院副院长叶剑，四川博物院科研与教育中心副主任何东蕾，区教科院教师发展研究所所长刘荣芳、教研员邓涵、教研员曹艳，成都市草堂小学党总支书记、集团总校长金波，四川省宋奕云、金波卓越校长工作室成员代表，成都市各区（市）县教师代表等领导嘉宾参与了本次活动。

（活动合影）

青羊区教科院院长邵开泽在致辞中表示，以实践推动学科核心素养的生成，不仅是基础教育课程教学改革的必由之路，更是培养拔尖创新人才的重要抓手。希望参与课堂教学展示的教师们能够大胆探索，展示自己的教学风采，为教育改革贡献自己的力量。

（邵开泽院长致辞）

成都市教育科学研究院副院长谭文丽在致辞中肯定了草堂小学在教育创新和特色发展上的成绩，指出学校教育改革应以党的二十大精神为引领，加快推进基础教育高质量发展。同时，她围绕教育目的具体化、育人方式的转变以及校长和教师提升课程领导力的责任等内容，进一步强调了教师专业成长和课程开发实施的重要性。

（谭文丽副院长致辞）

成都市草堂小学党总支书记、集团总校长金波做《以“诗意博物”课程引领教师专业发展》主题发言。他围绕“立足办学特色，面向未来教育”“落实新课程方案，变革育人方式”“开展行动研究，促进专业发展”等内容分享了学校“诗意博物”课程促进教师育人方式和学生学习方式转变的实践路径。

（金波校长做主题发言）

四川大学公共管理学院教授罗哲做《教育政策解读与教师成长漫谈》专题讲座。罗教授指出，在当前教育改革不断深化的背景下，如何准确理解和把握教育政策，对于教师的专业成长和职业发展至关重要。他以一个依据、一个态势、一个总结、一个指向强化了教师对职业的角色定位，引导教师在新时代教育教学改革背景下读懂国家教育政策的深刻内涵，领悟教育的真谛，做具有教育家精神的好老师。

（罗哲教授做专题讲座）

成都师范学院徐猛副教授做《什么是真正意义上的跨学科》专题讲座。徐教授指出，如何真正实现跨学科学习，让不同学科的知识相互融合、相互启发，真正培养学生综合素养和创新能力，需要教师持续深入地实践探索。同时，徐教授也为开展跨学科教学给出了具体措施，如提供工具支持跨学科学习，培养学生学习方法的迁移能力；鼓励学生改变思考角度，在不同学科中融入跨学科的认知等等。

（徐猛副教授做专题讲座）

四川博物院科研与教育中心副主任何东蕾做《理念共通实践同行，探索“馆校合作”新态势》主题发言。何主任分享了四川博物院在国家教育改革背景下，选择以研学教育作为与学校教育的合作点，在融合育人中充分发挥博物馆教育的优势。她希望以长效深度的合作模式，从学生的真实发展需要和真实生活情景出发，提升教师个人素养，深度探究并推动博物馆研学实践课程的发展。

（何东蕾副主任做主题发言）

在接下来的一天半时间里，成都市草堂小学通过7堂课例展示和一场诗歌教学研讨活动，全面展示了学校诗意博物课程的开发、设计和实施过程。丰富多样的活动不仅为探索博物馆型学校的未来发展提供了宝贵的经验，同时也为教师专业成长呈现了范例。

（活动掠影）