为认真贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》关于“地方教育行政部门和学校要利用地方课程或学校课程科学系统地开展心理健康教育”、“将心理健康教育与班主任工作、班团队活动、校园文体活动等有机结合，多种途径开展心理健康教育” 的文件精神，落实《成都市中小学心理健康教育发展规划(2013-2017年)》和《关于加强中小学班主任队伍专业化建设的实施意见》的要求，加强心理健康教育课程建设，加强心理健康教育与班主任工作的结合，促进班主任队伍专业化提升，近日，由市教育局宣教处主办、市教科院基教所承办的“成都市第二届中小学心理班会课优质课评选活动”已揭晓。

　　在学校推荐、区(市)县初评、市级专家组终评的基础上，共评选出105项获奖优质课和106个优秀指导教师奖。其中张玲等25人获一等奖，向虹等50人获二等奖，胡琬琳等30人获三等奖。

　　“心理班会课”是我市在深入推进全国心理健康教育示范区，加强心理健康教育课程建设工作中提出的一项具有创新性的课程形态。“心理班会课”是以班主任为执教主体，以班会课为载体，以心理健康教育为选题内容，并运用心理辅导的理念、知识、方法技术等，解决本班班级中具有共性、典型性的心理问题(预防和发展性为主)的教育活动。其目的是充分将心理健康教育和班主任工作、班级管理相结合，通过对班级共性的心理问题或心理发展需求的解决，整体提升学生的心理健康水平，并进而促进班级管理和团队建设。这项工作于2012年开展了首届活动试点，今年是在此基础上的进一步深化和推广，取得了较好的效果。

　　为进一步推广优秀成果，成都市教育局宣教处、市教科院还将在本学期组织优秀获奖课例开展“心理班会课现场观摩及研讨活动”。

　　附件：成都市教育局关于第二届中小学心理班会课优质课评选结果的通报.pdf