11月11日，由成都市教育局宣教处、成都市教育科学研究院主办，双流县教育研究与教师培训中心协办，双流县棠湖中学承办的成都市第二届心理班会课教学观摩及研讨活动(高中组)，在棠湖中学举行。来自成都市各郊区县、直属学校以及双流县各中学的专兼职心理教师和优秀班主任共计近300人参加了活动。成都市教科院基教所副所长曹璇主持了本次活动。

　　高三年级的班会课是否会让人如沐春风、欢笑不断?如何才能够人人参与、深入人心?活动当天，由班主任邓天老师在棠湖中学高三16班执教的《跨过这道门——高三情绪状态的调试》心理班会课，让参会教师们有了惊喜的发现，这也成为本次研讨活动的焦点和亮点。该课是邓天老师在参加“成都市第二届中小学心理班会课优质课评选活动”中荣获一等奖后的后续延伸课。课堂设计以心理学情绪 ABC理论中的ABCDE方法为指导，针对该班在高三阶段出现的情绪状态问题，以小组成长共同体为单位，运用原创心理剧、三句半、歌词创作、情景剧表演等多种形式表现和解决高三的情绪压力。课堂氛围和谐信任、温暖积极，在充满正能量的心态和行为的改变中，困扰班级的一些情绪、交往和学习心态问题迎刃而解。

　　课后，观摩老师们被课堂体现出的精神状态和和谐氛围感染，进行了热烈的评课议课，他们充分肯定了邓老师的课堂设计和班主任素养，并围绕心理班会如何做到务实有效，进行了充分的讨论。

　　本次活动还受到四川省教育科学研究所德育心理研究室专家领导的高度关注。省教科所德育心理研究室刘传星、李淑英、徐蕾三位研究员莅临会场。他们对邓老师的课给与了充分的肯定，认为这是一堂优质且高效的心理班会课。同时，他们还现场回答了教师们关于心理班会课的疑问，并通过解析心理班会课、常态班会课和主题班会课的区别和联系，帮助老师们澄清了相关的问题。

　　观摩课研讨后，市心理教研中心组成员，锦江区进修校心理教研员周玫老师和双流研培中心心理教研员陈丽老师分别从心理班会课的选题与思路设计、活动设计与心理技术运用，做了题为《选题与思路设计 ——心理班会，德育课改新尝试》、《心理班会课的活动设计与技术运用》的专题讲座。她们结合邓老师的课堂和其他优秀心理班会课课例，对心理班会课的在思路设计和实践操作方面进行了深度解析，有助于参会教师进一步理解心理班会，并将观摩实践上升为理论指导。

　　将心理辅导与班会相结合的心理班会课为班级解决实际问题提供了更科学的理论支持和切实有效的操作方法，是心理教育与德育工作良好的结合。在这种新课型中，班主任和学生都得到了发展，班主任的心理辅导意识和技能得到提升，学生的心理素质得以提高，并有利于建构班级的心理免疫系统，整体性地解决班级实际问题。

　　棠中班主任邓天老师执教高三心理班会课《跨过这道门》

　　学生通过情景剧表演等多种形式表现和解决高三的压力情绪

　　四川省教科所专家莅会指导

　　与会教师认真聆听