2014年12月25日， 成都市教科院基教所综合室在教科院组织开展了“做学习型、研究型的班主任”教研活动。各区(市)县中学德育教研员、市直属(直管)学校德育主任及全市200名左右班主任参加了教研活动。市教科院中学德育教研员吕红霞主持教研活动。

　　围绕主题，石室中学梁岗老师做了“幸福之旅，成长四站”的专题讲座。从“初生牛犊，兵法治班”、“情感治班，全能岗爸”、“科研引领，教育诊疗”等方面讲述了自己在班主任工作岗位上的学习成长经历，生动风趣深刻阐释了学习力就是生命力、创造力、研究力，学习力就是班主任个人的成长力。树德中学何海燕老师以“我思故我在——做研究型班主任”为主题，从“思之由、思之物、思之法”三个层面，交流了自己在班主任研究工作中的思考和实践。何老师以生动的案例和创造性的剖析，展示了班主任工作研究的无限乐趣和魅力。

　　市教科院中学德育教研员吕红霞表示，为了深入贯彻落实教育部《中小学班主任工作规定》和《成都市教育局关于加强中小学班主任队伍专业化建设的实施意见》等文件精神，进一步提高全市班主任队伍专业化水平，增强学校德育工作的针对性和实效性，特举办此次教研活动。班主任工作任务繁重，让部分班主任无暇学习和研究。此次教研活动，让班主任更加明确除了埋头苦干，更需要时时“停”下来，给自己“充电”，与自己对话，与时间和空间对话，唯有这样，才能思路更加清晰，方向更加明确。

　　参会的教研员老师及学校德育主任表示，将结合区域和学校实际，以梁老师和何老师为例，开展“做学习型、研究型班主任”分级教研活动，让更多的班主任爱上学习、爱上研究，让学习和研究成为一种习惯。