2021年5月20日-5月21日，由成都市教育科学研究院主办，大邑县教育局承办，大邑县沙渠学校协办的成都市体育教研第一联盟体育课堂教学研讨活动在大邑县沙渠学校举行。本次体育教研活动主题为“变方法、优课堂——同上一节课”，打造“同样品质，不同样态”的课堂教学。成华区、新都区、金堂县、大邑县体育教研员及各学校体育骨干教师共300余人参与了教研活动。

激情四射  精彩纷呈
           

本次教研活动由第一联盟各区县分别选派1名小学和初中体育教师以篮球项目为内容，采取“同课异构”的方式进行献课，与会老师们顶着烈日全程观摩，并且作了认真记录。

　　初夏时节，万物并秀，浓绿满荫，烈日当头，大邑县沙渠学校的篮球场上一派热火朝天。

　　来自四个区县的老师们为我们呈现了八节设计巧妙、精彩纷呈的体育课。一样的主题，不一样的设计。他们同样品质，不同样态，上演着体育课堂上的精彩。

　　王晴——大邑县沙渠学校

　　李莉——金堂县实验小学

　　杨孟——成都市树德小学

　　程艳军——新都区三原外国语学校附属小学

　　曾龙——成都嘉祥外国语学校成华校区

　　易延洪——新都区新民中学

　　刘昱宏——大邑县沙渠学校

　　刘美川——成都七中育才学校金堂分校

　　八位老师或严谨、或幽默、或活泼，选择多样的课堂教学方法，深入贯彻了“健康第一”的理念，充分展现了当代青年体育教师自信的教学风采和良好的专业素养。

　　研评互动  以研促教

　　联盟教研沙龙由大邑县体育教研员任华军主持。

　　首先，大邑县沙渠学校校长石杰对大家的到来表示热烈的欢迎，并就学校办学理念、师资情况、教学工作、体育课程建设等方面作了交流。

接着由成华区体育教研员尹玉华老师组织与会老师们开展“研评互动，以评促教”的教研沙龙。

　　成华区教师代表谈到，体育课应达到享受乐趣、健强体质、锤炼意志的目标。认为：在课堂中要通过任务目标驱动和有效提问引发学生的深度学习和思考，产生思维碰撞，让学生在真实的情境中进行有对抗的练习，促进学生技能的形成。

　　金堂县教师代表与大家讨论如何利用体育课堂变化来应对成都市“新中考”提出的新标准和新要求。他表示在常规课上利用多种教学方法积极调动学生参与练习的积极性，从而达到体育训练的强度和力度。

　　大邑县教师代表谈到学习篮球的目标是学会技术，运用技术，形成技能。就是教师在教会学生篮球技术，通过强化练习，形成基本技术定型后，要设计一些相应的对抗性的游戏和比赛活动来促进篮球技能的形成，从而达到以学致用的目的。

　　新都区教师代表谈到四堂课的教学目标制定有针对性、导向性，教学设计的实际操作性较强，教学手段新颖多样，利于激发学生的兴趣。课堂上大部分学生掌握了所学动作技术，有效达成教学目标。

　　尹玉华老师认为老师寻求课堂的变化，是为了使课堂更高效实效，课堂如何变化方法，是需要去关注的。变方法是将“以教为主”变为“以学为主”，让学生更容易学，激活学生深度思维。他认为每堂课应该具备三个要点：①每节课有8-10分钟的专项练习②每堂课有结构化知识内容的训练③每堂课有活动或比赛使所学技术得到运用，形成技能。

　　最后，新都区教研员邓继刚和与会教师共同学习了《义务教育体育与健康课程标准》。他指出，在发展学生核心素养的大环境下，教学难度要适合学生身心发展的规律，年龄特点，所选教学手段、方法要多样化，措施与策略要运用到位，特别要重视学生的主体地位，在面向全体学生的同时，还要关注个体差异，充分发展学生的个性，激发学生的学习兴趣，促成教学目标的达成。

　　本次体育教学研讨活动是成功的，不仅加强了我们体育教研第一联盟体育教师间的交流和学习，更是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示，真正达到了“研评互动，以评促教”的目的。

　　来源：体卫艺劳教研中心