为进一步推广本土音乐文化传承教育，收集优秀教学资源，提升音乐教师教学专业技能，加强和改进新时代学校美育发展，2021年11月20日，成都市音乐教师《川腔蜀韵》微师培微课制作教研活动如期举行。

本次活动由成都市教育科学研究院音乐教研员李萍老师作工作安排，双流区教育科学研究院音乐教研员谭国庆老师对录课教师进行培训讲座，全市各区教研员及成都市“川腔蜀韵”地方课程资源赛课活动一等奖获奖教师共50余人参加。

一、教材分析、教法指导

谭国庆老师首先结合编写思路和课程标准对《川腔蜀韵》教材进行了分析，对教材中的知识框架和教学重难点作了梳理和讲解。随后根据教材中本土音乐的特点对参培老师进行了教法指导。他强调《川腔蜀韵》旨在传承本地传统优秀音乐文化，本地音乐特有的审美需要教师在教学中根据教学内容特点来设计“接地气”的音乐体验、实践活动。让学生在学习过程中乐于表现和传承本土优秀音乐文化。

二、录课相关要求和技术指导

紧接着谭国庆老师根据《微师培授课教师操作指南》对微课录制的过程和要求进行了详细的阐述。参培老师们勇跃交流，积极提问。对于老师们的疑问谭国庆老师针对每一个操作步骤的技术难点都展开作了重点讲解。为本次录课工作做好了坚实的技术保障。

最后李萍老师总结到，在新时代美育地位进一步提升的背景下，音乐教师要学会善于收集整理本地传统优秀音乐素材，积极参与开发地方教材以及校本教材，将地方优秀传统音乐文化纳入学期课程体系，以传承本地传统优秀音乐文化为己任，让学生感受、体验、学习、传承。不断更新教学理念和教学方法，积极探索为新时期背景下的音乐教育献出自己的力量。