凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。为进一步落实教育部印发《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）》文件精神，践行“以教定学”观念转向“以学定教”。由成都市教育科学研究院组织，成都市第六体育联盟九年级体育联考联析研讨会在高新区召开，本次研讨活动共有共计有49所学校体育教师参加，调研分析样本共11738名学生。

　　12月21日上午，成都高新区体育教研员鄢长江讲解了联考联析相关注意事项。成都高新新科学校苏竞老师讲解了自编新体考分析程序的使用。

　　各联盟学校按照统一的标准要求，完成了联考测试工作，进行了班级、学校和区域的数据分析，开展了联考联析班级分析报告评比活动。

　　在1月7日上午的线上联析研讨活动中，邀请了原国家田径队体能助理教练黄浩老师，作了《“双减”背景下的体育中考——兼谈体能的实践》的专题讲座，黄老师简述了“双减”和“五项管理”的实质就是促进学生全面发展和健康成长。分别从“现代身体训练体系三层面”“体考教学常见伤病的预防”“运动能力金字塔”“青少年身体发育规律”“周期性训练方案”等方面给予综合、科学的指导。

　　东部新区的帅丹凤、刘峻和成都高新区的冯飞龙老师分别交流了自己班级的联考分析报告。

　　东部新区和高新区两个线下分会场，开展了区域联考分析研讨。东部新区体育中心组周旬老师，高新区教研员鄢长江和骨干教师苏竞老师，各自根据整体和区域的特点开展分析交流，以数据分析为依据指导区域学校针对性地做好九年级教育教学工作。

　　通过本次联盟研讨活动中，体育老师互相交流学习，取长补短。提升了数据分析的能力，学到了科学有效的训练方法，增强了体育教师们的责任感与使命感。体育教师全面了解当前初三学生的身体素质、优势项目与不足之处，为假期有针对性地指导学生居家体育锻炼提供了参考依据。为下学期中考体考备考提供了有力的数据支持，促进了教师因材施教、以学定教、科学实施。