为进一步规范综合实践活动方案的撰写，促进中小学校综合实践活动课程落地落实，2022年3月11日，成都市教育科学研究院举行了主题为“重规范 促实效”综合实践活动方案撰写的专家讲座网络教研活动。本活动邀请到全国教育学会综合实践活动学科委员会分会副理事长兼秘书长、北京市教科院综合实践活动教研员刘玲博士作专题讲座，各区（市）县综合实践活动教研员及相关老师，直属（直管）学校综合实践活动专兼职教师1490人参与了线上学习。会议由成都市教科院综合实践活动教研员肖慧老师主持。

刘玲博士以《综合实践活动教师如何撰写主题活动教学设计文本》为题，从综合实践活动教学设计的认识、撰写综合实践活动教学设计应注意的问题结合成都市提供的案例进行了详尽的分析指导。

在讲座中，刘老师指出相对于各个学科近年来强调单元教学而言，综合实践活动里面的教学设计历来是以单元教学为指导。

刘老师给出综合实践活动教学设计基本框架，包含活动简介、指导思想与理论依据、活动目标、活动过程、活动评价设计以及活动效果分析6大部分。与此同时，以《跟着水滴去旅行》和《时间都去哪儿了？》这两个教学设计为案例，给大家分析了综合实践活动教学设计中的每一个环节中需要注意的问题。刘玲老师还与参培老师进行了线上互动、深入交流，耐心为老师们答疑解惑，与会老师表示收获颇丰。

最后，肖慧老师就综合实践活动教学设计具体的工作落实进行了安排和部署。

综合实践活动的主题是从学生真实生活或学生发展需要出发提出来的，所以它的教学设计更是需要以单元设计为指导，相信在专家的引领下，成都市综合实践活动老师定会更加深入地抓好研究、抓好落实。