2022年4月14日，彭州中学附属小学开展“玩懂生活 体验快乐”G市集综合实践活动，全校学生集体参与学校市集活动，家长线上线下参与学校“”家长学院沙龙学习活动。本次活动作为成都市教科院“九九提质行动”的第三场专题活动，充分展示彭州市积极推进学习、研讨促进整体提升的行动。成都市教育科学研究院副院长谭文丽、综合实践教研员肖慧，彭州市教育局副局长王庆福、德育科科长王海蓉，彭州市教育研培中心主任王强、副主任张宛及彭州中学附属小学师生家长线上线下共计680余人参与市集活动和家长学院沙龙。

G市集活动现场  

　　 本次活动共有13个班级、622名学生、37名教师参与，设定24个摊位，25名家长参与。每个摊位由1名学校教师和1位家长志愿者参与组织，学生组成售卖、宣传、维护等市集小队。全程秩序井然，学生在完成购买之后，清理摊位、做好清洁、有序回到教室开展活动总结。

　　 在现场参观完G市集综合实践活动后，彭州中学附属小学副校长程俊从活动缘起、活动实施、思考方向等3个方面汇报了学校整体推进综合实践活动的课程建设，“充分展示了学校在结合学生生活实际和学习实际开展综合实践活动的构想与思考。“G市集”来源于购物一词的汉语拼音首字母也贴合“Game¥Get¥Gain¥Grow”四个英文单词的内涵, 结合小学二年级学生数学课上认识钱币的知识基础，希望通过这样的活动让学生真正地认识钱币，使用钱币，在真实游戏的参与过程中学会生存，让所学知识能够积极为生活服务。

彭州中学附属小学副校长程俊汇报了课程建设的构想与实践

　　    成都市教科院综合实践活动教研员肖慧老师作了总结点评，并以《实践活动——搭起学习与生活的桥梁》为题，从新时代实践活动的认识、职业体验活动的推进和落地实施的建议三个方面进行了详细阐释，并对此次G市集活动向职业体验活动延伸和完善提出了具体的工作建议。

成都市教育科学研究院综合实践活动教研员肖慧老师作总结

　　    G市集活动结束后，彭州中学附属小学举行了家长沙龙。通过线上线下结合的方式，彭州中学附属小学管理和教师团队、学校“家长学院”的副院长、彭州中学附属小学的全体家长以及关注家庭教育的各界人士参与学习。成都市教育科学研究院副院长谭文丽以《浅谈良好教育生态的构建》为题，从“双减”的内涵、构建良好教育生态的家长行动指南、以及针对孩子不同成长期的教育方法等三个方面给学校家进行了专题讲座与指导,她特别强调“双减”的本质是育人方向和方式的调整，教育生态的重构要关注学生的精神成长。最后，谭院长还通过视频连线与家长进行了亲切的交流，现场的气氛温馨和谐，同时线上的家长参与度也极高，大家积极在屏幕上留言，表达自己的感想和收获。

成都市教育科学研究院副院长谭文丽专题讲座

　　    彭州市教育局副局长王庆福对活动进行总结。王局长充分肯定了彭州中学附属小学开展的此次活动，希望学校继续树立全面育人的理念，向着自主、自信、快乐、生长的高标准前进，办让人民满意的高品质学校。

彭州市教育局副局长王庆福作总结

　　   此次活动展示了学校推进综合实践活动的课程实施和家校协同推进学校整体办学的途径，从学校课程形态的丰富、家长学校的扎实推进等方面积极探索、深入研究，积极推进学校整体办学水平的提升。