为深入贯彻习近平总书记在党的二十大报告中提出的“重视心理健康和精神卫生”的重要指示，进一步落实《成都市中小学心理健康服务专项工作方案》、《成都市中小学生心理危机转介指南》等文件精神，坚持预防为主，医教结合，综合施策，构建家、校、医、社四位一体的心理健康服务体系，护航儿童青少年健康成长，尤其是对处于危机困境中的儿童青少年的心理干预。3月7日，“医教结合 关注青少年心理危机”主题研讨活动在成都市心理健康中心（市四医院九江院区）顺利开展。本次活动由成都市教育科学研究院和成都市第四人民医院联合举办，成都市双流区教育局、成都市双流区教育科学研究院协办。全市23个区(市)县教研部门分管领导、心理教研员、市直属(直管)学校德育主任、心理教师代表，以及成都市第四人民医护人员230余名代表参加了活动。

　　成都市教科院党委书记、院长罗清红，成都市第四人民医院院长陈勇、副院长李针，四川师范大学心理学院教授、博士生导师戴艳，成都教科院党委委员、心理艺体研究所所长曹璇，双流区教育局教育系统团工委书记黄珊，双流区教育科学研究院副院长李顺榕等专家领导出席了本次研讨活动。

　　活动伊始，成都市第四人民医院医护人员分组带领与会教师参观了成都市心理健康中心。从门诊大厅、睡眠监测等各功能中心，到儿少康复训练中心和心理咨询与治疗中心，医院温馨的环境建设、专业的心理服务和人文医院、智慧医院的工作理念，给与会教师留下了深刻印象。

　　成都市第四人民医院副院长李针在致辞中表示，市四医院作为成都市中小学生心理健康绿色平台共建单位，将集合儿少心理诊疗示范中心、未成年人心理咨询中心、成都市心理援助热线中心等多部门多资源，有效构建儿童青少年心理危机的家校医转介机制，为维护儿童青少年的心理健康贡献专业的力量和资源。

　　活动中，成都市第四人民医院儿少心理诊疗示范中心主任刘芳、临床心理科大科主任李云歌，分别以《医教融合助力青少年快乐成长》和《重视疫情时代的儿童青少年心理健康》为题作了专题讲座。两位医生从医学的专业视角深入分析了儿童青少年心理危机的成因和表现，为学校开展心理健康教育提供了重要的参考和指导。

　　本次活动学校教师和医院医护人员双方还就青少年心理危机干预中的重点、难点，以及医-校-家结合的有效方式等话题进行了深入的互动研讨。

　　成都市第四人民医院院长陈勇强调，近年来，青少年心理健康问题受到广泛关注，如何在注重“正面引导”；注重结合人口学、社会学、教育学、医学等方面开展“研究指导”；如何积极构建心理健康服务体系等问题提出了思考和建议。

　　最后，成都市教科院院长罗清红，从社会学角度、新生代家长群体以及“双减”政策背景等方面，对青少年心理问题成因进行了综合分析，他指出，在应对青少年心理危机的过程中“各司其职、协同联动”的必要性以及加强“家庭教育”的重要性。成都教科院今年将开展“中小学心理健康资源建设和心理关护”重大项目，深入研究心理危机预防、预警和危机干预“三预”工作，并表示进一步加强与卫健系统的协同共建，提前一步思考、靠前一步行动的紧迫性，共同守护青少年的健康成长。

　　此次活动既是一次学术研讨，也是一场“爱的接力”。相信在彼此的共同努力下，成都市医教结合、协同育人，护航青少年健康成长的美好愿景将逐步成为生动现实。