防火重于泰山，须臾不可忽视。为切实普及好森林防火教育工作，增强各校师生保护森林安全的意识，提高安全教育教学质量，搭建区域分享交流平台、推广学校经验，2024年5月10日上午，成都市安全教育第一片组“林草防火”主题教研活动在成都市草堂小学顺利开展。成都市教育科学研究院教研员陈军，成都市青羊区教育局党组成员、机关党委书记高文，成都市青羊区教育科学研究院副院长张航，成都市草堂小学党总支书记、集团总校长金波以及来自成都市金牛区、青羊区、高新区、温江区、郫都区、彭州市、都江堰市各区（市）县的安全教育教研员、学校安全教育负责人及骨干教师共计130余人参加了本次活动。

成都市草堂小学赵妍欣老师担任本次活动主持人

活动伊始，高文书记、金波校长分别致辞，表达了对“林草防火”教育的重视，希望通过这次教研活动能让“林草防火”的教育普及到广大师生群体。

青羊区教育局党组成员、机关党委书记高文致辞

草堂小学党总支书记、集团总校长金波致辞

随后，成都市草堂小学韩明娟老师带来了《悠悠森林情寸寸防火心》的课例，课堂中韩老师通过创设情境，以争做“森林防火小卫士”作闯关活动，从认识森林防火标志、选择正确的装备进入森林到妥善处理灰烬燃烧物，层层递进，使学生们在轻松愉快的氛围中掌握林草防火的基本原则和应对火灾的技能。

成都市草堂小学韩明娟老师执教《悠悠森林情寸寸防火心》（三年级）

课后，草堂小学史小希老师做了《生命之上生命至上》的主题汇报。史老师立足课例本身，从课程设计、课程内容、课程评价等不同维度作了全面深入地解读，让大家从第三视角再次领略了韩老师现场课例的深度思考。同时，以课例为基础，根据草堂小学生命教育的校本化尝试让大家看到了学校生命教育的无限可能。“生命之上，生命至上”，是高于生命本身的价值存在，引导每个人寻找并挖掘生命的深度和宽度，从而实现生命的丰满与升华。

成都市草堂小学史小希老师做主题汇报

接下来，来自成都市安全教育第一片组的各区（市）县的学校代表就各自学校开展的“林草防火”同主题异构课例的设计与实施做了分享交流。都江堰市北街小学的董丽薇老师带来了题为《以境启智，以情促学——安全教育课中活动设计的情景创设及实施》的交流分享。董老以学段兴趣为抓手，通过趣味课堂设计激发学生对森林保护的热情，加强学生知识学习与实践经验的链接。跨学科课堂的学习也让孩子打通生活经验脉络，多角度看待、思考林草防火问题，并在课后积极拓展森林防火活动，汇集校、家、社三方力量，将森林防火的重要性普及到社会中。

成都石室白马学校（南校区）李琴老师以《绿野守护  生命共荣》为题，从立足整体解教材、联系实际明学情、多维融合定目标、五大板块展过程、围绕教学列板书五个方面展开说课。教师充分利用多媒体资源，采用创设情境、知识竞答、小组讨论、辩论表演等多种形式，调动学生积极性，引发情感共鸣。教学过程环环相扣，层层深入，让学生对林草火灾由认识—防范—应对—守护，唤醒学生生命、生态与安全的意识，激发社会责任感。

成都市温江区温江中学实验学校邱艳老师在《只为山川染青绿》主题班会基础上，以《多维体验助推情感共鸣》为题对本课的活动特点作精彩讲解。她以本课活动体验的广度、梯度、效度、反思为纵线梳理整堂课的活动体验过程。调动学生多种感官参与林草火灾的体验是其广度；将对比、实践、思维、情感体验串成链条，层层递进，逐级登攀是梯度；上课前后学生思想行为的变化是体验的效度。她的课堂还采用启发情境，氛围营造对初中学生正在形成的价值观进行引导。本课既是对学生林草防火技能的提升，也帮助学生树立了人与自然生命共同体的意识。

都江堰市北街小学的董丽薇老师、成都石室白马学校（南校区）李琴老师、温江中学实验学校邱艳老师做分享交流

来自成都市树德实验中学校沙河校区的杨雪薇老师带来了《基于情境创设与跨学科融合下的安全教育课堂实践》的交流分享。杨老师以“知道森林草原火灾产生的条件”、“了解预防森林草原火灾的措施”为目标，以构建背景、建立情境、合作分享和反思展望为四个教学环节，以教师主导、学生主体和推理主线指导教学流程，将物理实验、地理知识等融入安全教育课程中，通过跨学科知识的学习引导学生真实感知引发森林火灾的原因，增强学生的生态环境保护意识，落实了核心素养的目标。

成都树德实验中学校沙河校区杨雪薇老师、郫筒街道和平街幼儿园罗子涵主任做汇报

成都市郫都区郫筒街道和平街幼儿园罗子涵主任以《小火苗，大危险》为主题，从活动来源、幼儿学情分析、活动目标、活动准备、教学方法、活动过程及活动反思等方面对幼儿园开展林草防火活动的设计与实施进行分享交流。针对森林里废弃矿泉水瓶引发火灾等现象，创设森林游玩情境，让幼儿身临其境、直接感知，运用丰富教学方法，带领幼儿实际操作、亲身体验，以达成建立幼儿森林防火意识、培养幼儿综合安全素养的教学活动目标。

最后，成都市第一片联组负责人、金牛区教育科学研究院教研员周君颖老师结合今天的现场课例和六位老师的分享给大家进行了有广度，有深度，有高度的总结和提升。周老师带着大家从本次教研活动的主题选择上进行了梳理和解读，从为什么到是什么，从为何做到怎么做，从理论到实操一步一步让大家深刻理解并领会到林草防火这一看似离学生生活遥远的话题，其实是链接学生以及社会生态安全，关乎国家安全观视域下的家国情怀的逻辑联系。

成都市安全教育第一片组负责人周君颖老师做总结发言

在本次教研活动的主题解读层面，周老师从学生的实际课堂出发，展示了“林草防火”这一主题在不同年级，不同年段的课程内容和框架。从教材分析入手，全方位，多角度解读林草防火教材内容的重要性和必要性，真正让大家扣紧文本读教材，读学生，读生活。在学情分析环节，从学生本位入手，分析“林草防火”教材内容的实然性和应然性，让大家真正从学生角度出发，考虑学情起点和终点的适配度，用真正教育人的拳拳赤诚去回归儿童视角。

成都市安全教育第一片组教研员和领导、教师代表合影