深入贯彻《中国教育现代化2035》及《中小学德育工作指南》精神，探索德育与人工智能技术的深度融合，实现教育质量与效果的全面提升，成都市教育科学研究院于2024年6月18日在成都高新区银都紫藤初中东区学校举办了主题为“AI引领德育创新”的2024年成都市AR德育课研讨活动（二）。活动由成都市教育科学研究院主办，成都高新区银都紫藤初中东区学校承办，成都双流区棠湖小学协办，来自AR德育课项目学校的百位校长、教师代表参与了本次活动。

图1：朱祥勇校长致辞

活动伊始，成都高新区银都紫藤初中东区学校校长朱祥勇向参会嘉宾介绍了学校文化及发展。他表示，成都高新区银都紫藤初中东区学校以政策为指导，融合创生为理念，主动拥抱科技变革，把人工智能技术融入到教育教学管理的全过程全环节当中，促进老师学生全面发展。··

图2：李昕老师做AR活动课例展示

第一堂课由成都高新区银都紫藤初中东区学校李昕老师带来的AR活动课《中国探月1》。李老师通过AR探月课件让学生以观察员的身份去观察嫦娥一号到六号工作任务和活动轨迹，利用AR技术，将学生带入中国探月的历史和现状，通过虚拟与现实结合的方式，让学生直观感受探月工程的复杂性和伟大成就。让学生了解探月背后的艰辛与航天事业蓬勃发展，同时也体会了中国探月精神。通过与AI嫦娥对话，明白中国探月的必要性以及增强学生的民族自豪感和使命感。

图3：黄虎老师做AR班会课例展示

随后，成都市双流区棠湖小学黄虎老师带来AR班会课《神奇的鱼》，开篇以AR海洋为开场，AI创作《深海的呼唤》为背景音乐，通过介绍鱼的相关知识，同学们以小组探究的方式探究鱼各部位的作用。通过AR技术展示海洋生物的多样性，引导学生探究鱼类生理结构与生态功能的关系，培养学生对生物多样性和环境保护的认识与自然要和谐共生的意识。

图4：曾兰茜老师做AR学科融合课例展示

第三节课由成都高新区银都紫藤初中东区学校曾兰茜老师带来的AI学科融合课《编花篮》。学生们别开生面地踏着编花篮的节奏走进教室，结合AI节拍器的准确引导，让学生在音乐和手工艺的结合中，欢快中学习演唱，体验和学习中国传统文化，增强文化自信。最后老师讲述了这首脍炙人口的民歌的创作与演变，在学习与歌唱中，同学们深深感受到地方文化的传承和发扬。

图5：青春主任做课堂评价

四川省教科院青春老师对三堂课做了点评，第一节课中老师充分展示嫦娥一号到嫦娥六号的发展历程，燃起了学生的逐梦星辰的激情和梦想，第二节课老师用AR鱼的构造与游动的科学知识，引导学生体会到鱼与人类生活的环境生态息息相关，增强了学生的保护环境意识及行为，第三节课老师则可以梳理学习话题，用问题前置的方式，以任务为驱动去鼓励学生自主探索、自主学习。青老师认为，随着AI时代的到来，老师要有危机感，要不断学习AI，掌握AI。

成都市教科院德育教研员周玫对三节课也做了点评，第一节课教师以探月精神和科学家精神为思想引领，引导学校看到中国特色社会主义建设事业中的突出技术和领先成果；第二节课通过AR技术让学生直观体会到鱼与人类生产、生活的关系，体会到渔业、海洋生态对人类的重要性，引导学生领悟到到人与自然和谐共生的生态文明思想，本课还充分的开展了基于AR课件的小组和个人5种不同类型的操作性活动，互动体验性强，育人效果好；第三节课周老师建议可以进一步利用AI技术，如通过AI智能辅助教学，让学生更深入地学习、了解河南民歌，明白为什么这首民歌能够在几十年中被推广到全国。

图6：陈静萍教授做《人工智能与学校变革创新》讲座

下午，微论坛由成都大学特约研究员陈静萍作《人工智能与学校变革创新》讲座，陈静萍教授深入剖析了人工智能在教育领域的应用前景，为与会者提供了关于教育创新的深刻见解。

图7：陈晓川副校长作《融合创生》讲座

成都高新区银都紫藤初中东区学校副校长陈晓川作《融合创生》经验交流，讲了学校的教学理念和管理，紫东学校运用AI技术对老师的教学进行画像，通过对《中国探月》这堂课的诊断报告，介绍了学校在如何提高老师的课堂教学水平上的探索心得。

图8：杨群校长作《AI与教师的协同发展：未来教育的新模式》讲座

成都市中和中学润和分校书记、校长杨群作《AI与教师的协同发展：未来教育的新模式》经验交流，介绍学校文化和发展以及办学理念。同时分享了学校在利用AI技术在德育、科学多学科融合上的经验，同时通过AR、VR课堂让学生高质量成长。

图9：陈冠夫副校长作《人工智能时代的学校早期创新人才培养》讲座

成都七中初中附属小学副校长陈冠夫作《人工智能时代的学校早期创新人才培养》经验交流，介绍学校在智能化建设中的思考和探索，让更多师生收益。

图10：周玫老师做活动总结

最后，周老师做本次总结，她认为本次活动是对AI技术在德育工作中应用的一次有益尝试，通过AR、AI等技术手段，为学生提供了更加生动、互动的学习体验，下一步还可以在AI跨学科融合上进行创新性探索。·

本次研讨活动不仅展示了AI技术在德育课程中的创新应用，也为德育工作者提供了经验交流的机会，成都市教育科学研究院将继续探索AI技术在教育领域的应用，促进教育模式的创新与转型。