四川省成都市石室中学 陈泽勇

　　今年刚上完高三的我，由于工作需要，中途接任了高2015级6班的班主任。开学第一周内找了班上一些孩子了解到，这个班比较特殊，在我之前这个班的学习成绩倒数，课间操、清洁卫生、晚自习纪律等都很差劲，总体情况并不乐观。我在焦虑、倍感压力很大之余认真地思考：我该如何做好这个班主任呢?老子曾说：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。”所以，大礼不辞小让，细节决定成败，这就是细节的魅力。因此，在班级管理中，我决定从关心孩子们的生活、身心健康入手进行教育，从每一件小事入手，用最平凡的事件、最具体的做法、最真诚的心来指导教育学生。

　　9月22日，中秋节放假返校的第一天晚上，一个叫詹××的孩子，他是个阳光、活泼、开朗、成绩优异的男生。因自己的基本信息表未填完而被我叫到办公室，要求他把自己的信息填完整。这是他第一次比较深刻的出现在我的世界里。第二天早上他再一次出现在我面前，告诉我他的手上、脚上有淤血、嘴唇也干裂，我有一种不好的预感，就叫他马上去校医那里看一下，并嘱咐他回来一定要向我汇报，大课间他来到我的办公室：“陈老，校医叫我回家去检查一下，但我不想回去，还得上课”。我看了一下课表，语重心长的说：“第五节是体育和下午第一节是自习，你把第四节课上完，就让你家长来接你回去检查，身体是第一”。他想了一下，同意了，借用我的手机给他妈打了电话，但他妈由于工作忙而不能来接他，最后我给他妈通了电话，并交待了几句，第四节课课间我亲自送詹××到大校门口，他很有礼貌的跟我说了声：“谢谢陈老”。没想到，这是他给我的最后一句话。

　　下午，我的心一直挂念着詹××，晚上19：00左右，他妈跟我打了电话，我接通电话，电话那一边传来嘶哑的声音：“詹××他得了急性白血病，医生下了病危通知书”。我说：“只要有一线希望，我们都付出百分之百的努力，请最好的专家，用最好的药……”。詹妈：“麻烦陈老向学校申请一下，能否倡议满了18岁的同学为詹××捐血……”。我说：“绝对没有问题，我一定向学校申请，请放心”。倡议捐血的事还在进行中，未能完成却……。9月25号早上6点过，我接到詹妈的电话，一个嘶哑的声音告诉我：“詹××他走了……”，我迟疑了半天，简直不相信那是真的，顿时眼泪浸润了眼珠，想哭却没有哭出声来……。我在第一时间向学校作了汇报，学校领导高度重视，派出专车，蒋主任带领年级组长、班主任、詹××生前要好的同学一同前往殡仪馆悼念。

　　在去的路上，所有的人都没有往日的微笑，只有沉痛的表情，一片寂静……。刚下车，詹妈、詹爸、外公、外婆、爷爷、奶奶等亲戚都过来拉着我们倾诉，外公：“詹××说现在班级很团结，同学老师对他都很好……。” 詹爸：“昨天建议他休学治疗，他坚决反对：“我要和班上同学一起考大学，我知道现在白血病是可以医治的，只是要多花点爸妈的辛苦费”。” 随后，大家自主的排成一列，绕着詹××的遗体走了一圈，他是那样的安静，与世无争，却留给父母无数的伤痛。

　　逝者已矣，生者如斯。在返校的路上，我望着车窗外的天空沉思，这件事我该如何告诉给我班上的孩子们?说了怕影响孩子们的心情和学习，不说又怕孩子们胡思乱想，真的是左右为难。经过反复思量，我最终选择了直面告诉孩子们，但心里面又在沉思，我该说点什么呢?我该为班上的孩子们做点什么呢?特别是詹××同寝室的三个孩子，我该如何安抚他们呢?

　　利用第一、二节晚自习时间，我梳理了一下思路，第三节晚自习刚上课，我拖着沉重的脚步走上讲台，哽咽着说：

　　“今天，詹××同学因患急性白血病，经抢救无效，永远离开了我们。”

　　“孩子们，毕淑敏老师给了生命一个诠释：人的生存就是一个走向死亡的过程。无论你有多么美好的愿望，多么奇异的幻想;无论人类怎样通过神话，甚至现代的克隆技术去追求不死，人的生命终究有一个限度。当我们思索这个向着死亡的存在时，便会感到与生俱来的焦灼和恐惧。不论你是年轻还是年老，每活一天，就是向死亡逼近一天。我们要面对这个现实，思考如何让我们的存在变得更有价值，更有意义。人生有何意义?人生本没有意义，也没有人会替你确定人生的意义，但如果你无法确定人生的意义，你将一辈子活在无意义状态里面。大到每一天，小到每做一件事，你都会感到无名的痛苦，因为你不知道往什么地方走。所以，每个人必须为自己的人生确定意义。”

　　“高中阶段的生命，我们该如何去赋予意义?”

　　“我知道大家很伤心，要哭就大声哭出来吧，我也知道大家有很多的话想跟詹××说，那就把想说、想表达的内容都写在小纸贴上，我们给他烧过去。”

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　　“转达詹妈、詹爷的忠告：(1)无论大事小事一定要和家长交流、沟通(2)加强体育锻炼，饮食要有规律(3)不喝有色饮料、矿泉水，多喝白开水(4)不吃外卖、德克士(5)少玩电脑、手机。”

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　　全班孩子到操场空地，围成一圈，燃烧小纸贴，默哀一分钟……。

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　　随后，我找到詹××同寝室的三个孩子，给他们说：“今晚陈老到寝室来陪你们，我就睡詹××的床……”，此时更多的语言都显得苍白无力，只有行动来得更实……让三个孩子的心里得到安慰。

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　　一个月后，詹妈发来短信：“陈老好，今天把翔翔住院的费用拿去报了，他的事情基本办完了。孩子和你缘分虽然不长，但你对他却付出更多情意，相信翔翔也能感知到，我们也觉得安慰。这里深表感谢，祝好人一生平安。”

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　　经历这件事让我深刻理解，教师身上所肩负的责任，让我的信念更加坚定：用朴实的勤奋宣战功利，用谦虚的沉默压制浮躁，用无悔的坚持对待教育，用真诚的爱心去做平凡的事——引领每位孩子健康成长。