2017年3月30日，成都市教育科学研究院组织的“成都市中职学校学前教育专业抽考总结会”在成都汽车职业技术学校举行。总结会由市教科院职成所教研员唐学军老师主持，成都汽车职校张兴华副校长、毛忠贵副校长，中职学前教育专业委员会成员以及来自成都市现代职业技术学校、洞子口高级职业中学、青苏职业中学等32所职业中学的专业负责人和骨干教师81人参加。

2016年中职学校学前专业抽考主要依据《四川省现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》《成都市现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》等一系列政策法规的要求，结合我市学前教育专业教学实际，并参照行业标准，为提升中职学校的教育教学质量，提升幼儿园保育员技能，组织的学前专业技能抽查考核。成都汽车职校张兴华副校长首先致欢迎辞，他详细介绍了汽车职校的发展历史、学前教育专业发展的优势及困惑。

成都汽车职校张兴华副校长介绍学校抽考工作

在抽考实操视频观摩环节，成都汽车职校展示了抽考过程中中班幼儿入园环节的操作视频。成都现代职业技术学校从洗手前的检查，洗手中对幼儿的照顾和检查，洗手后的引导分段展示了幼儿园中班幼儿洗手环节的操作视频。成都市棠湖科技学校展示了中班幼儿如厕环节的操作视频，苟敏老师将抽考情况总结为两点——充分的准备是成功的基础、正常的发挥是成功的关键，并提出学校学生专业素质需要以考促教的方式提升、抽考反思和建议。

成都市棠湖科技学校苟敏老师分享抽考经验及收获

会上，原成都市第十五幼儿园史书琴园长对本次抽考进行了总结。她说本次抽考提取幼儿园一日活动中最关键的七大环节作为抽考的内容，形式新颖，体现抽考方式的改革创新。通过这种考评，让学生在参与考评的同时，对幼儿园的一日活动环节有一个清楚的认识和了解，让中职教师们明白教学必须从理论和实操两手抓。通过抽考，学生明白了幼儿园保育员工作的内容，让学生从以前被动的死记硬背转变为积极地观察了解和动手实操。这次抽考还让学生们对于合作学习有了更深刻的认识，也更加认识到幼儿班级工作的配合、理解和支持，增强了学生的责任心。通过抽考，学校教师和学生都看到了更多的问题，明确了未来专业建设和发展的方向。

青苏职业中专学校文力老师从评委角度谈了自己的思考，他认为本次抽考“全员参与”的原则彰显了教育公平；抽考所秉持的理念也带来一些教育教学的启发：基于职业能力的课程观，基于工作过程的教学观和基于工作任务的评价观。中职学校教师代表袁芙蓉老师从学校备战抽考的角度出发进行了总结，针对问题提出“重视专业理论课”“平时注重基本功训练”“加强小组合作式的幼儿保育技能的操作训练”等操作性较强地教学改进建议。

青苏职业中学文力老师分享抽考评委工作心得

成都汽车职校毛忠贵副校长分享了自己的反思，他将其总结为“三个紧张，五项工作，五份收获”：一是获得了学校的高度重视，将着重完善实训室；二是加强了校企合作，该校聘请了成都市三幼、川大附属幼儿园、金苹果和龙泉驿区中心幼儿园的园长莅临职校指导学生；三是团队建设工作得到了加强，教师团队和学生自我管理能力都得到了飞速的提升；四是师生的收获也较丰富，师生对于幼儿园工作的了解，对于《幼儿园工作规程》《3-6岁学前儿童学习与发展指南》等政策性文件的了解以及幼儿园各年龄段特点都有了较深入的了解和掌握；五是缩短了学前教育和行业标准的差距，通过抽考，较快地规范了学校的要求，让更多的教师积极参与到培训和学习的过程中。

最后，成都市教科院职成所教研员唐学军老师对本次抽考的部分学校巡考情况进行了展示，并进一步对抽考中的知识、技能考点和标准进行了全面的解读，对学前专业的必备的职业素养、专业能力和保育员的实践能力等方面能力提升进行了详细的阐述，最后抛出了对中职学前教育专业学生专业能力的评价体系建设路径的思考。她说：“建设好中职学前专业，教好每一个学前专业的学生，就能教好更多的幼儿园老师，幸福更多孩子和家庭；教好一代人，幸福几代人，这是一个职业教育的良心工程，不容迟缓！”

教科院教研员唐学军老师展示巡考现场

教科院职成所教研员唐学军老师做《付出就有收获》主题分享