为深入贯彻落实《成都市教育局关于加强中等职业学校德育工作的通知》、《成都市国学经典诵读教育活动实施纲要(试行)》等文件精神，开创成都市“诵读国学经典，传承民族精神，提升内蕴风范，再造城市风貌”的文化建设新局面，提高全市中职学生阅读兴趣，传承中华文明，弘扬和培育民族精神，树立社会主义核心价值观，增进人文素养，提升综合素质，由成都市教科院职成室组织的国学“进学校、进课堂、进社区、进家庭”巡讲活动于2012年3月全面启动。

　　本次巡讲活动以“诵读诗文·奠基职场”为主题，组织了全市中职学校国学中心组成员，精心准备了15个选题，在全市中职学校安排了26次巡讲活动，学生代表、教师代表、家长代表、社区居民代表数千人听了讲座。国学四进巡讲活动引起了广泛的社会反响，教师、家长、社区居民代表一致评价这样的送教活动既有丰富的文化底蕴，又有强烈的现实意义，既满足了学校、家庭、社区通过民族传统文化精髓育人的条件需求，又给我们的中职学生送去了亟需的精神营养，举办这样的巡讲活动非常有价值和意义;作为 教育工作者和国学中心组的成员，讲座的授课教师们倍感使命的神圣和职责的光荣，纷纷表示要坚持不懈，把这光辉的、功德无量的事业做好;很多同学听了讲座后，主动与授课老师交流心得，谈自己的感受和收获，也谈自己的疑虑与困惑，同学们对巡讲活动评价非常高，认为受益匪浅，希望今后能多参加这样的活动。

　　为确保国学四进活动的深入推进和实际效果，成都市教科院职成室以四进巡讲活动为契机，正着力抓好两方面的工作：一是组建教师资源库，邀请家长、社区居民和各学校老师广泛参与，壮大巡讲教师的队伍;二是对中职学生明确提出了两个“60”的要求，即每周诵读国学经典篇目(片段)的时间不少于60分钟、在校学习的两年期间能背诵国学经典篇目(片段)不少于60篇。