——成都市蜀兴职中《教师礼仪》继续教育培训开课纪实

　　10月20日下午，在成都蜀兴职业中学，由成华区学科带头人陈华进行了教师职业形象的定位和教师礼仪的内容的讲座。市教科院职成所教研员刘忠、吴显锋和来自全市的五十余名教师参加了此次培训。

　　陈华老师首先介绍了课程的内容和培训要求，并反复提到作为职业中学的教师，作为培养现代服务业一线操作人员的教师更应该根据学生的实际、专业的要求，岗位的特点，培养学生准确定位，提高个人素养，去完成个人自身的追求和适应从事社会工作的需要。

　　陈华教师在谈到职教教师形象的作用时，通过冰山理论、马斯洛的需求层次理论，从教师的角色定位、职业形象的构成维度，职业教师的成就感来源等方面结合职业教育的现状，谈到职业学校学生素质不容乐观，教师的责任才更重大，职校生不好管理，才显示出职校教师水平的高超。作为一名职业学校的教师要正视自己的责任，认识到从事职业教育事业是一项既艰巨又有挑战性的工作业学校教师的工作。更应该注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为职业教育的教师首先要注重形象礼仪，做到言行文明。形象整洁、典雅、美观，用无声的形象去则导向和潜移默化我们的学生。