2012年11月21日，成都市中职电子专业同课异构活动在成都电子信息学校举行，活动由成都市中职电子专业指导委员会副主任、成都电子信息学校冯春全副校长主持，来自新都职中、中和职中、龙泉汽车职业技术学校、崇州职中、温江职中等十多所学校的领导和老师一起观摩了由成都电子信息学校梁远福老师、崇州职中杨平老师分别上的一堂教学展示课，课题名为“三相异步电动机三角形连接”。

　　梁远福老师的教学地点选择在工厂里，以机床上的真实电动机为实训场所展开教学，目的在于研究岗位教学法在学校里应该如何开展。他组织学生分组、穿工装戴安全帽、设遮栏挂警示牌、接地、示范、学生接三角形、老师评价、清理场地、6S总结，完整地将电工作业标准流程教给了学生，整个课程以任务为引领、项目为支撑，很好地处理了学生与工人、老师与师傅之间的关系，达到较好的教学效果，在评课时得到了与会老师们的一致认同。

　　杨平老师的教学地点选择在实训室里，以电动机模型、实验台为实训场所展开教学，目的在于研究实训室里开展理实一体化实训教学的方法和打造高效课堂的方法。他组织学生分组、穿工装、回顾三相异步电动机星形接法、三角形接法理论讲解、操作安全示范、学生接三角形、老师评价、测量三相交流电压、知识迁移到工厂、清理场地、作业布置，完整地进行了一堂常规实训教学课，整个课程以任务为引领、项目为支撑，师生互动积极、参与度高、安全强调到位，伴随整个实作过程，学生自主完成任务的成功率高，达到很好的教学效果，老师们的给予了中肯的评价。

　　整个两堂课，给参与活动的老师带来了岗位教学法、项目教学法等新理念的应用方法，进行了传统与新教学理念的比较，大家认为：根据现有的设备场地，这两种课型都应该有机地选择使用，并为互补，可以极大地提升教学质量，有效实现专业与产业和企业的对接、课程内容与职业岗位标准对接、教学过程和生产过程的对接。