2012年12月12日，成都市教科院在成都市中和职业中学举办了中职学校电子专业同课异构教研活动。本次活动营造了良好的校本氛围，为电子专业专业课教师提供了沟通、交流、互相学习的平台，达到了优势互补，相互切磋与共同提高的目的。有力的促进了专业教师成长。

　　成都市中和职业中学梁浪萍老师教学理念新，课堂整体安排恰当，层次清楚，充分发挥学生的自主性，真正让学生动起来。

　　温江燎原职中的叶万春老师的课，自主、合作，探究式学习，体现得淋漓尽致，在这种合作学习的过程中体现了学生的主体性。

　　教学是一门遗憾的艺术，这次同课异构活动中，也有不少方面值得我们反思。例如：时间的分配上，如何更科学，更合理;项目的设置上更细化一些;如何鼓励学生提出问题，并与教师共同解决。

　　通过这次活动，老师们进行了认真研讨和总结，对今后的教学工作达成了如下共识：学生要有主动参与课堂的意识，在互动中学习，在学习中创新;教师应加强专业实训课项目任务的开发;教师积极参与课改，加深各校教研互动，成果互享。