2013年3月15日，《成都中职学生体育运动实践与欣赏能力培养及研究》课题研讨会在市教科院召开。来自于我市7所中职学校的体育与健康中心组成员及课题相关人员共13人参与了研讨，会议由市教科院曹建老师主持。

　　会议首先由成都市财贸职中的王辉老师与贺长春老师，介绍该校教研组牵头开展的课题研究实施情况介绍。财贸职中的课题实施方案主要特点为：以课堂教学为主，学科活动模块、体育俱乐部为补充的分层教学模式，效果好，相对易实施。不足之处在于现行的学校场地限制、器材设施跟不上学生需求;同时对学校师资力量投入较高，高一高二年级的教学内容还需进一步调整。

　　现代职中的熊红老师与严雨松老师介绍该校以专业部位牵头开展的课题研究实施情况介绍。现代职中的课题研究实施方案主要特点为：以不同专业需求选择不同专长的体育教师进行合理调配，根据学校实际情况选择各专业部规定项目教学，满足教学需要。改变了以前各自为战的教学形态。各专业部体育教师根据项目的设定，制定统一、系统的教学计划，完善教案;根据学生的兴趣爱好，选择影响力大的运动项目作为欣赏课内容，制作公共欣赏课课件，形成了内容具体、结构较为合理的教学组织形式。

　　礼仪职中唐国全老师介绍了体育组牵头，以活动月比赛引导学校重点运动项目、以学校重点活动项目引发学生兴趣、以运动兴趣带动学生参与实践积极性的课题研究实施模式。学校把羽毛球、乒乓球、篮球以及健美操作为该校的重点项目，分别开展活动月。活动月中通过学校学生会宣传部大力宣传，营造氛围，引起学校师生关注，在观看中学会欣赏，在欣赏中产生兴趣，在兴趣后参与运动实践。把体育学科生活化，形成学习---运用---再学习。

　　该次研讨会的召开，对今后的体育教学工作达成了如下共识：学校体育教师应该如何有效地运用有限的场地进行开发式教学，在教学与学校活动中提升自我成就感。学生要有主动参与课堂的意识，在互动中学习，在学习中创新，需要教师通过有效手段加以引导;教师积极参与课改，加深各校教研互动，成果互享。