2016年9月11—14日，由成都市教科院职成所承办的联合国儿童基金会“青少年教育项目”生活技能材料开发修订研讨会在成都召开。教育部职业技术教育中心研究所国际合作与比较研究室主任刘育锋、教育部职业技术教育中心研究所教学研究室研究员苏敏、北京师范大学张莉莉教授、湖南省教科院研究员欧阳河及省外问题解决教学材料编写的领导专家，成都市教科院职成所所长文春帆、副所长黄静梅及来自成都市中职学校的22位自我认知教学材料开发项目组校长和老师参加了会议。

　　经过为期一年的不断打磨，两个模块的材料顺利完成试用版编写并于上学期在试点学校进行了试用，项目专家还前往试点学校进行了试用后的调研。本次会议中教育部职业技术教育中心研究所国际合作与比较研究室刘育锋主任首先对于这两个模块学习材料的编写工作取得的成绩给予了充分的肯定，并表示还将进行下一个为期五年的持续研究工作，并请“解决问题能力”材料开发组组长湖南省教科院欧阳河研究员和“自我认知能力”材料开发组组长成都市教科院职成所文春帆所长分别就这两项技能材料的调研情况进行了反馈。会议期间，与会专家、校长和老师们就这些问题通过集中研究和分组讨论等形式进行了深入的研讨，希望最终实现材料的科学性、可行性和实用性。

　　会议最后，“自我认知能力”材料开发组黄静梅副所长和“解决问题能力”材料开发组组长欧阳河将会议期间达成的修改意见及下一步修订工作向总课题组的各位专家进行了汇报。总课题组负责人刘育锋主任结合两个子课题组意见，明确了材料修改将分为教师用书、学生材料和资源包三个部分，并对工作时间进行了布置。为了拓展编写组专家、老师们的视野与思路，刘主任将自己参与的国际会议经验通过图片向大家进行了分享，希望老师们一定让学生通过材料的学习参与其中，发现自己的闪光点，促进学生生活技能的全面提升。