为进一步落实成都市教育局教师培训规划和有关文件要求，按照“总体规划、市级引领、县域统筹、学校为主”的原则，2013年3月6日上午,市教科院召开成都市2013年师训、干训工作会，市教科院谭文丽副院长及教师发展研究所全体成员、市直属学校和全市二十个区县教培机构负责师训、干训的负责人参加了会议。

　　会议由教师发展研究所副所长王秉蓉主持，会议分为三个部分：首先是由黄静梅副所长就我市2013年干训工作的总体思路向大家汇报，黄所长在发言中强调要把着力夯实校(园)长发展研究的学术及实践基础和专家资源两大支柱，承载名校长工作室和文翁大讲堂两项高端引领工作和四类培训工作等作为今年校(园)长队伍建设作为重要内容，尤其强调了本年度工作重在开展成都市校长培训现状及需求调研，并形成分析报告，以真实有效地推进校(园)长专业发展，提升校(园)长管理能力和水平。

　　其次，由王秉蓉副所长就我市2013年师训工作的总体思路向大家汇报，王所长的发言围绕“强化研究意识、聚焦实践需求、提升培训质量”三个关键词，明确了本年度工作的基本内容，其中尤其强调了“开展调研，建构以解决问题为核心的培训模式”的工作思路，将在全市启动成都市骨干教师培训成效、成都市教师培训者专业缺失与培训需求、成都市九义段农村学校教师专业现状与培训需求、成都市教师研修网使用现状及升级改版方向等四项专项调研，以此了解成都市教师培训的现状，聚焦问题，提升培训的针对性。

　　最后，谭文丽副院长进行了总结，站在全市教师教育发展的总体层面，提出了工作的总体要求，谭院长在发言中针对教科院机构的调整，重申了教师发展所的基本职能，阐释了新形势下对教师发展工作要求的变化，要求全市师培工作要重视对“研究”和“转型”的思考，重视对教师培训工作的理论与实践研究，重视师训工作的转型需求，真实有效地关注教师的整体发展，富有实效地推进师训工作，做出我市师训工作的特点和亮点。会议的顺利召开，既对各区(市)县2013年度工作要点和思路进行了书面交流，又通报了我市2013年师训、干训工作的总体思路和要点。这样让大家明确了本年度工作的重点和基本思路，并达成共识，我们相信对优化我市师训、干训工作策略，增强我市师训、干训工作的有效性必将起到一定的推动作用。