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强化过程督查,提升培训质量
——教师发展研究所对培训者异地培训工作进行督查

  为了强化对教师素质提升项目的过程督查,切实提升培训质量,2018年3月21日至24日,成都教科院教师发展研究所教研员何赳立、王琴、刘庆芳和成都师范学院徐猛副教授,到北京督查2017年教师和校(园)长培训者培训工作。

  2017年教师和校(园)长培训者培训是成都市教师和校(园)长素质提升工程的一个重要组成部分。本次培训分别为市县两级名师名校(园)长工作室领衔人和义务学段教师发展基地学校校本研修活动的策划、组织者,计划共培训100名,实际培训101名,覆盖全市22个区(市)县和直属直管学校。

  3月21日、24日,督查组分别督查了由北京教培网络科技股份有限公司承办的市县两级名师名校(园)长工作室领衔人培训班、由北京奥鹏远程教育中心有限公司承办义务学段教师发展基地学校校本研修活动的策划、组织者培训班。督查组听取了两个培训机构项目负责人的汇报,与学员代表座谈,发放了问卷,并与培训机构和学员交换了意见。

  参加本次培训的教师和校(园)长普遍认为,本次培训组织细致,生活和学习都很方便;培训内容丰富,贴近工作需要;授课者既有高校的专家,也有教育行政管理人员,还有一线名师,从多个角度来启发思考;跟岗和观摩的学校档次高,直观地学习到了有用的经验。也有部分学员建议12天的时间分为两段,分别在两个学期进行,可以减少工学矛盾,并有部分学员建议有在今后两三年内能有持续的类似培训。

  专家组认为,本次培训过程符合成都市教科院的招标和管理要求;学员反应好,其中名师名校长班满意率为100%,校本研修班满意率为98%,培训质量良好。

  

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