2017年11月16日下午3点，由成都市教师发展研究所组织的成都市未来名师第三年培训工作推进会在成都市第五幼儿园准时进行。本次会议由项目总负责人刘庆芳老师主持，武侯区教科院副院长汪翼、锦江区教师进修校副校长陈瑾、市教科院教师发展所何赳立老师担任项目实施意见的专家，承办未来名师培训项目的七家机构负责人参与本次会议讨论。

　　会议初始，由项目总负责人刘庆芳老师代表市教科院做总体发言，各个项目负责人按照《成都市未来名师第三年培训工作推进会的通知》的相关要求，相继做出5分钟左右的发言，其发言内容主要涉及第三年培训方案的具体实施工作以及第三年培训成果固化的具体要求。综合各机构负责人的发言内容，可将反应的大致问题总结如下：

　　1.关于第三年培训成果固化，是否能通过教科院以一定的形式，诸如讲学、课题答辩等形式将参培教师的成果发布出去。

　　2.关于第三年异地跟岗，市教育局或市教科院是否能发送公函，以“公对公”的形式与基地学校取得联系。

　　3.关于评选优秀学员的标准，市教科院是否能统一评选标准，各培训机构按照标准进行推选。

　　随后，何赳立老师作为实施方案总策划者，针对各个机构所提出的问题一一作出详细的答复。陈瑾校长根据本区异地跟岗的经验，就异地跟岗方案一事向各培训机构提出了宝贵的建议，同时强调在异地跟岗中安全预案和安全保险的重要性。

　　最后，汪翼院长总结出“两个意识”对第三年未来名师的培训提出了具体要求。其一，成果意识。除“物化成果”外，还应包含“人的成果”，即未来名师经过长达三年的培训，就自己的教学主张、教学意识能够理论化、风格化和系统化，其二，课程意识。即找准第三年的课程与第一年、第二年的课程之间存在何种联系，又用何种区别，第三年的课程重在“打磨”，旨在“出成果”。

　　通过本次推进会，进一步落实了市教育局、市教科院对成都市未来名师培训的要求，保障了培训机构的培训质量，确保了完成“打造一批具有特色的精英教师队伍，提高成都市教育教学质量”的培训目标。