读书足以怡情，足以博采，足以启思，让人与人类崇高精神对话，从书籍中享受乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地，增强人文底蕴。而交流可以让大家分享各自灵动的思绪、独特的见解和深邃的思想。

　　2015年10月28日下午，成都市教科院教师发展研究所组织专家团队，就成都高新区以“阅读•交流•共享”为主题的教师读书沙龙活动开展情况进行督察。

　　首先，高新区教研室唐方剑主任总结了我区教师读书开展情况。一年以来，在市教育局的领导和关怀下，高新区积极落实市教师读书活动方案，大力宣传，开展丰富多彩的读书活动。在自主读书的基础上，各校以名师导读、读书沙龙、青年教师读书交流会、名师读书感悟讲座等多种形式，丰富多彩地开展了读书交流和研讨活动。

　　接着，瞿风老师从基本情况、实施过程、成果特色等方面对高新区2015年教师读书沙龙活动进行总结汇报。

　　在全面和充分了解情况后，专家组对高新区教师继续教育管理工作给予了充分肯定。一致认为，高新区教师读书活动认识理念高;组织有序列;活动有创意;行动有突破，取得了显著成效。同时，也就如何挖掘教师读书的原动力，教师读书后的思考有什么提出了建议。

　　高新区教研室的老师们认真听取了专家组的督查意见，结合专家组的意见，进一步反思了工作的不足，将从促进教师阅读的自觉性，提升撰写读书心得的品质，通过阅读诠释学校的办学思想和校园特色文化方面进一步加强教师读书活动工作的开展。