在中国教育学会的大力支持下，在成都未来教育家延伸项目的共同努力下，2020年11月5日下午，基地校三年期满总结会筹备会第四次会议在崇州实验二小会议中心举办。未来教育家延伸项目理事长、成都市教科院院长罗清红，成都未来教育家延伸项目秘书长周兆伦，成都教科院教师发展所教研员薛涓博士，崇州市教育局人事科赵冬梅科长，崇州市教培中心刘伏元主任以及成都未来教育家的代表陈曦、刘勇，成都未来教育家首批三所基地校相关领导、陶行知研究会参加本次会议。

会议由首届未来教育家学员刘勇老师主持。刘老师深情回顾了未来教育家以同学携手基地校走过的发展历程，指出这是一次非常重要的会议，大家再次相聚崇州，研讨基地校办学的经验。他指出，陶行知先生曾说，教育为公，以达天下为公。在今天这个时代，教育应当共享，教育更应当共生，一个人可以走得更快，但一群人才能走得更远。这三年的旅程，加上前三次扎实的筹备会，大家都做了非常多的工作和努力，特别是基地校的校长、园长。成都未来教育家延伸项目中的每一个瞬间，回忆起来都特别令人感动。接下来，刘勇老师介绍本次会议议程：一、由三所基地校的校园长简要介绍准备情况；二、筹备组成员介绍工作的进展情况；三、秘书组秘书长周兆伦补充介绍工作的进展和后续的工作思考；四、与会人员提完善建议；五、成都未来教育家理事长、成都市教科院院长罗清红讲话。

崇州实验二小杨华智、蔡蓉校长分别汇报基地校的前期筹备情况。杨校长就会务相关的校园设施、拍摄设备、宣传报道以及11月18号当天活动的流程安排、学校领导及各成员的分工、会议现场展示的相关内容作了详细汇报。蔡蓉副校长就会议会场的确定、会议的接待与细节，包括纪念品、文件袋、广告牌等各方面的落实进行汇报，并指出接下来将进一步精细化各种细节活动。崇州市第二实验小学、大邑建华幼儿园从基地校角度对各自前一阶段的准备做出相应的汇报。

大元文创、成都市继续教育网、陶研会会务人员、会议承办方就前期准备及后期拍摄要求、现场布置，布点要求等问题进行汇报和提问。

接下来，参会人员针对前期准备中存在问题献智献策，展开热情的讨论。就会议的主题、接待的具体细节、媒体的协作协调、资料袋内容、现场签到、会场氛围的营造等方面展开协商和讨论。

之后，成都教育学会秘书长、龙泉区教育科学研究院副院长周兆伦对会议下一步的分工进行落实和具体安排，他对发言稿、新闻稿、报道安排、会场布置等提出时间节点与质量的要求，将各项任务予以细致的落实和全面的统筹与布置，并提出高标定位会议规格、查漏补缺，完善细节、相互启发，营造氛围、及时通报，点位落实、精准服务等五个要求。

最后，成都教育学会理事长、成都市教育学院院长罗清红做总结发言，罗院长从会议的顶层设计到具体落实做全面的指导与安排。他指出，这次会议要办成有灵魂、有温度的会议，通过挖掘基地校发展中的经典故事，通过生动的案例、图片、视频的前后对比等细节呈现，凸显出基地校的课程建设、文化建设、团队建设。他指出，一定要追求真实，真实就是一种力量。成都未来教育家与基地校之间是紧密联系、血肉相连、精耕细作、精准用力的帮扶，这种深情的联系最有张力和生命力，指出教育不是语言表达的形式，而是躬耕实践的探索。接下来，他对整个会议议程进行部署与安排，从会议方案的修改、会议流程的细化，会议时间的把握、会议的主持等方面进行深入了解和全方位设计。对媒体宣传的渠道，现场跟进方式等方面进行具体的布置和要求。指出宣传要立体化、全面化、从纸质到电子进行全方位宣传。要求通过这次会议，真实而生动地呈现出成都未来教育家的文化品格和个性，将教育家“田野教育”“平民教育”的理念进行推广，点亮并感染更多的教育者。

中国教育学会成都未来教育家延伸项目自成立以来，以“走进乡村田野，做平民教育”为宗旨；以“联教育之盟，筑未来之梦”为发展愿景；以培养“教育家”为工作目标；以“扎根天府教育，追求大家风范”为工作理念；以“发展个人教育思想、开设教育家讲坛、出版个人专著、成立工作室、建立实践基地校等”为工作思路，一直朝着助推教育均衡发展的方向不断前行。本次针对成都市经开区实验中学、崇州市第二实验小学、大邑县建华幼儿园三所“成都未来教育家基地学校”三年期满筹备会办学经验交流会的安排，是一次务实而有效的会议，体现出成都未来教育家的参与精神与主人公意识，是成都未来教育家走向更远征途上的踏实一步。