12月5日，沐浴着冬日温暖的阳光，成都市教育科学研究院督察评估小组张学兰、黎炳晨、黄明勇、徐猛一行4人来到了空气清新，山清水秀的邛崃市，开展了2012年邛崃市教师读书活动督察。邛崃进修校傅巍主任作了邛崃市读书活动的总体汇报，他认为“邛崃市教师读书活动坚持以人为本，以开展丰富多彩的读书活动为载体，营造浓郁的读书文化，提升教师的文化品位和精神素养，并积极创建书香校园，让教师沐浴书香，用文化滋养教师专业发展，进而提高社会文明程度，为建设‘繁荣富庶丝路首城、望山亲水魅力家园、和谐幸福文君故里’”提供了强大的精神动力和文化支撑。邛崃市教师读书活动借助校本研修的评估检查，积极引导各校开展教师读书活动，促进全市教师专业成长;以多种形式结合，打造具有地域特色的师生读书活动，建设和谐美丽的书香校园，取得了良好效果。

　　专家组认为邛崃市教师读书活动具有以下四个特点：第一、制度保障，增强读书活动的内在动力;第二、科研引领，提高读书活动的专业实力;第三、文化浸润，增强读书活动的外显张力;第四、形式多元，提高读书活动的内涵活力。读书活动的实施具有研究性、建设性、地域性，并且将读书与校园文化建设紧密结合，使 读书活动的内涵得以充分体现。但是，还有部分老师认识不到位，还需积极引导，营造氛围;学校发展不平衡，需进一步用活动予以引领，激发兴趣，改变阅读方法;引导中学教师积极读书的意识。

　　最后，邛崃市教师进修校王主任说：邛崃教师读书活动还需加大管理力度，提高学校领导、教师认识，大力宣传先进学校读书活动经验，树立先进读书典型，进一步提高教师读书热情，全力推进教师读书活动持续深入开展。