12月27日，成都市教育科学研究院读书活动督察小组谭文丽、刘大春、张学兰、林锐、徐猛一行5人到了香城佛都新都，对2012年新都区教师读书活动开展情况进行了全面督察。新都教育局马清谏副局长、新都教培中心余戈主任、郑良忠副主任参加了督察汇报会。

　　汇报会上，新都教培中心王蓉副主任作了新都区读书活动的总体汇报。总之，新都一幼从深入宣传，营造氛围;科研导航，多管齐下;创新活动，丰富读书的内容等三方面作了交流;新都西街小学、新都升庵中学也分别从不同角度对读书活动开展情况作了发言。新都区从人性的角度审视读书活动，依托科研，构建理想的文化生态环境，扩展无限的精神教育空间，使老师们在阅读中改变教育行为，在阅读中提升教育智慧，活动效果良好。

　　专家们一致认为新都区教师读书活动具有以下特点：第一、强认识。把读书作为提高专业水平，提升职业幸福感，构建完整、幸福教育人生的一部分，使读书成为一种生活常态;第二、善激励。县校两级通过物质、精神的激励提高教师参 与读书的主动性;第三、重实践。强调知行合一，与学校常规工作相结合，重视实践行为的优化;第四、多形式。在文本中读，在行走中读，在听说中读，在氛围中读。但还需进一步克服教师阅读的功利性;还需进一步对“读什么”进行思考和研究;在保持现有读书内容的针对性与丰富性的同时，加强引导教师读一些专业性强的理论色彩浓的书籍，并真正优化教育和教学实践。