2016年10月27日上午，成都市教育科学研究院对新都区教师继续教育和学校校本研修工作进行了专项督査。成都市教育科学研究院副院长谭文丽、教师发展研究所所长李瑞松等一行7人组成了督査工作的专家团队。新都区教育局人事科科长周海波、新都区中小学教研培训中心主任陈文昌、香城小学校长骆德其以及负责师训工作的相关同志参加了此次督查工作。

　　督查工作首先从观摩骆志菊名师工作室携手香小集团进行的校本研修活动开始。新都香城小学的支翠老师与三原小学的李冬老师分别就小学语文三年级课文《一只小鸟》开展了“同课异构”的教学展示。在课后的评课议课环节教师们积极发言，智慧在碰撞中生成。活动最后，成都市专家组的孟静校长首先从“书声琅琅、议论纷纷、情意浓浓”三个关键词高度评价今天的两节研讨课，然后围绕“怎样上好语文课”给在场老师作了细致的专业引领。

教学研讨活动结束后，成都市教科院相关领导专家一行又兴致勃勃地参观了设在香城小学的骆志菊名师室。

　　在听取汇报的环节，新都区中小学教研培训中心副主任胡益勋就新都区近年来在继续教育和校本研修工作向在座的领导和专家进行了汇报。他主要围绕“健全制度，规范管理；构建三级培训体系，重视培训过程管理；围绕实效做文章，努力搞好培训创新”三个方面汇报了新都区继续教育和校本研修工作所取得的成绩。同时他也提出了还存在的问题和面临的困惑，希望领导和专家们能够给予指导和帮助。紧接着，新都区香城小学的杨谦玉主任就学校开展校本研修和继续教育学时登记工作等方面的工作给专家做了简要汇报。

专家组一行在查阅了相关资料以后，督查专家组反馈了意见和建议，肯定了新都区在继教工作方面所做的工作。成都市教科院的谭文丽副院长对新都区教师继续教育和学时登记管理工作给予高度评价和充分肯定，她认为：“我们的继教工作在一定高度的情况下，如何突破瓶颈呢？其核心就是要注重品质二字，找准下一步工作的发展点，把‘实效性’与‘针对性’结合起来。开展教师培训就是要激发动力和兴趣，在一定程度弥补短板的基础上，让教师们优的方面更优” 。教师发展所李瑞松所长认为新都区的继续教育和校本研修工作抓得落，“有实效有亮点”，“三级教师培训体系扎实有效，有效地助力了教师的专业成长”，同时建议在名师的引领下要建设“塔尖亮、腰身强、塔基实的金字塔形”的教师队伍。最后新都区教育局人事科周海波发言对专家督查组的现场指导和提出的意见、建议表示感谢，他表示相信在市上专家们的引领下，新都区的继续教育和校本研修工作一定会登上一个更高的平台。