2023年9月26日上午，成都市教师读书活动现场会在芳草小学拉开帷幕。成都市教育科学研究院副院长谭文丽、成都高新区教育发展中心主任李建萍、成都高新区芳草小学书记兼校长樊祥先后致辞。《深度学习设计与模板》书籍作者、四川师范大学教授李松林及四川省基础教育研究中心秘书张燕老师作专业阅读引领。四川省教育厅融媒体中心（四川教育电视台）陈林，成都市教育科学研究院教师发展研究所教研员蒲嘉荣、谢远净等嘉宾莅临现场。  

成都教科院副院长谭文丽讲话

成都高新区教育发展中心主任李建萍致辞

成都高新区芳草小学书记兼校长樊祥致欢迎辞

　　整场活动聚焦“千人共读，学以致教”主题，以《深度学习设计模板与示例》一书为载体，通过教师读书现场课、情境剧、圆桌访谈、三句半表演等形式展示了高新区以芳草小学为基点的省、市、区、校各级名师工作室及学校教研组的专业阅读生活与成果。活动采取“主会场+线上直播”的方式进行，吸引了超过3800人次线上观看。

　　成都高新区教育发展中心教师发展部部长、四川省名师鼎兴工作室领衔人杨丽，成都高新区芳草小学教科室负责人、四川省杨丽名师鼎兴工作室成员徐洪玉老师联袂担任授课教师，与杨丽名师工作室的学员共同展示了一堂别开生面的教师读书现场课。“深度学习是什么？”“深度学习和‘创享语文’有怎样的关联？”“如何用创享语文的理念现场设计《古人谈读书》文段的教学”“深度学习理论指引下创享语文前行的方向”……现场课高度契合了本次读书活动“学以致教”这一主题。

杨丽、徐洪玉师徒共执教师读书课《“深度学习”VS“创享语文”》

　　在教研组圆桌访谈环节，科学、道法、音乐、美术等全学科教师在深度学习理念的引领下，结合自身课程特质，分享交流了各自学科如何搭建助力学生达成深度学习的具体支架。多学科沙龙分享，全方位展现了深度学习专题阅读的学科化与个性化。

　　省、市、区、校级名师工作室通过“三句半、成果展示、短剧、朗诵”等多样化的形式为与会教师呈现了一场有关教育和阅读的视听盛宴。“阅读，氤氲绽放芬芳”“大阅读大实践”“芳草有萤，怀炬启星”……鲜明的主题是老师们专业阅读、践履立行后的感悟与获得，既有关生命价值，也有关自己。  

　　本次活动还特别邀请了四川师范大学教育科学院院长李松林教授、四川省基础教育研究中心秘书张燕老师进行专业导读。

　　李教授在线上围绕 “三线”“五点”“一是”“三型”等关键词详细介绍了《深度学习设计模板与示例》的编写背景、历程及内容。  

　　张燕老师在对《深度学习设计模板与示例》进行导读时指出，本书基于时代教育背景的问题指向，形成了包括“三个判断”、“五个维度”的基本观点，建构了习题式、课题式、项目式三种操作模式，提出了问题解决的基本学习范式，引领参会教师深入把握书籍精髓及其蕴涵思想。  

　　“这场教师读书盛会通过专家和作者的导读、引领，通过老师们的交流碰撞，让我们看到了专业阅读不止于实现教师教育教学技能提升，更让老师们收获了职业生命的幸福。这场教师读书活动不止于‘阅读’本身的展示与分享，更创新了活动形式，融合了多元主体、多种形式、多个学科，让与会老师感受到阅读的‘联结之美’。”成都教科院教师发展研究所教研员、成都市教师读书活动项目负责人蒲嘉荣老师用“专业、创新、融合”三个关键词对本次活动进行了总结，并寄语教育同仁“愿我们始终坚守对读书的信仰，在阅读中成就更好的自己！”

　　本次教师读书活动现场会既是芳草小学以及所链接的省、市、区、校各级工作室老师们做“终身阅读者，自信表达者”的群像展示，也是高新教育人在“知行统一”“学以致用”理念指引下，创新开展“学研行”一体化的专业阅读风采展示。阅读是一场对生命的无尽探索，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”成都市教师读书活动始终以促进教师内生发展、涵养浩然之气为目标，希望更多的教师加入到阅读分享的队伍中，感受阅读之美，收获专业成长。