为科学编制《成都市高等教育“十四五”规划》，服务成都教育高质量发展， 2020年6月12日，高等教育“十四五”规划专项研讨会在我院学术二厅召开。成都市教育局高等教育与职业教育处副处长蒋祺炜、成都市教育科学研究院副院长谭文丽、湖南师范大学副研究员唐林伟博士、浙江外国学院副教授伍宸博士、各市属高校发展规划处处长、国际化与高等教育研究所高瑜、黄廷美、杨伊等参与本次研讨会。

座谈会上，蒋处长指出，市属高校要贯彻落实成都市党代会精神，以教育高质量发展服务成都经济社会发展，通过对接产业升级调整专业设置培养高素质城市建设者，为城市发展提供人才支撑。结合成都大学、4所高职院校、成都电大不同的人才培养优势，蒋处长提出，市属高校要加强产教融合、校企合作，以共性的应用型办学定位抱团发展、错位发展，形成发展的比较优势。

唐林伟副研究员从“应用型、质量观、生态圈、融合式”系统论及了市属高校的发展定位、发展观念、发展方式、发展路径。唐博士认为，6所市属高校的共有特征是应用型，区分之处在于不同的质量观。以成都大学为例的应用型本科高校，其发展的质量观是学术创造的绝对质量观，高职院校的应用型则体现为满足客户需求的相对质量观。不同的质量观带来不同的人才培养规格。为此，6所市属高校应看成1个整体的学校生态，思考如何与省属高校生态圈错位发展、与企业全过程融合发展。

针对高校学校排名问题，伍宸副教授提出，学校发展要代际公平，通过一代一代的公平促进学校健康可持续发展。大学的发展应与城市发展相匹配，办学定位要触摸可见、目标可达，对于各大排行榜的排名指数，各高校更要关注学校的内涵发展和质量提升。

就各校提出的课程资源、师资队伍等，谭文丽副院长建议，以“课程超市”搭建课程联盟平台，统筹市属高校课程、专业、企业师傅等资源，建立分层、分级的专家资源库，助力市属高校优质资源共建共享。

成都大学、成都职业技术学院、成都农业科技职业学院、成都工业职业技术学院、成都工贸职业技术学院、成都电大结合实际以学校 “十三五”总结为基础，分别对学校“十四五”发展愿景和行动计划作了交流发言。