1月15日，“成都市国际理解教育课程建设研讨会”在芙蓉饭店召开。市教育局对外交流合作处魏尽副处长、我院秦建平院长助理出席研讨会。来自青羊区、锦江区、武侯区、双流县的专家、校长和一线教师就如何开展中小学国际理解教育，如何结合成都实际和学生认知心理进行有针对性、有实效性的课程建设，展开了热烈的讨论，提出了许多宝贵的意见和建议。刘旭主任就成都市国际理解教育课程建设，尤其是义务教育阶段学生“国际理解教育读本”的编写谈了初步的计划与设想。魏尽副处长和秦建平院长助理分别从行政管理和课题研究的角度对我市国际理解教育课程建设提出了具体的要求和建议。

　　2月25日，“成都市国际理解教育学生读本”编写方案形成。编写方案确定将《读本》分为“小学篇”“初中篇”“高中篇”(包含职业高中)。2013年首先启动“小学篇”的撰写与编辑，争取在2013年秋季开学时与师生见面。

　　3月7日，市教育局对外交流合作处魏尽副处长、我院教育改革与发展所刘旭副所长一行对龙泉驿区教育国际化推进工作特别是国际理解教育课程建设情况开展调研。龙泉驿区在财政资金投入、组织建构、分学校按步骤推进教育国际化工作的诸多亮点给参加调研的同志留下深刻印象。

　　受英国驻华大使馆邀请，教育改革与发展所刘旭副所长于3月21日赴广东省佛山市参加“英中校际联线”会议，并作为特邀专家为参会者作了题为《教育国际化：在探索中行走》的主题讲座，激起广泛共鸣并受到热烈欢迎。

　　成都市国际理解教育研究实验基地(学校)建设工作正式启动。3月27日，《成都市国际理解教育研究实验规程》上网公布。年内，全市将建立5个国际理解教育研究实验基地和50个实验学校。

　　3月28日下午，“成都市国际理解教育课程建设研讨会”第二次会议在教科院举行。会上，刘旭主任向与会者详细解读了“成都市国际理解教育学生读本”编写方案，特别是《成都市国际理解教育课程标准》的基本思路和体系构架，并对编写内容进行了具体的人员分工。至此，“成都市国际理解教育学生读本”编写工作正式开始。