根据《成都市教育科学管理办法》的有关规定，承担2011年度市级课题的部分单位陆续在近期举行了开题会。举行开题会有利于课题承担单位在专家指导下进一步明确研究目标、完善研究方案、科学运用研究方法，有利于推进各项课题的顺利开展。自本学期以来，有以下课题进行了开题论证：

　　市级决策、调查研究专项课题“成都市盲聋学生融合教育现状调查”。

　　市级规划课题“初中学生科技创新意识及能力的培养模式研究”(成都市树德实验中学东区)、“幼儿园数学活动情境创设的实践研究”(成都军区机关第一幼儿园)、“城市建成区中学构建教师和谐团队的实践研究”(成都市第38中学)、“学校财商启蒙教育的探索研究”(成华区站东小学)、“小学生作业超市的实践研究”(成都市彩虹小学)、“小学语文教学语言促进学生语言能力发展的研究”(双流县华阳实验小学)、“小学教育中传承川剧文化的实践研究”(双流县东升小学)、“初中课堂学导思练教学模式的研究与实践”(青白江区大弯至佳实验学校)、“农村学校新课程背景下校本教研方式的有效性研究”(青白江区祥福小学校)、“以校本教研促进教师专业发展的策略研究”(崇州崇阳蜀南小学)、“小学种植养殖课程开发与实施的研究”(大邑县南街小学)、“在生态手工活动中丰富幼儿审美经验的研究”(大邑县南街幼儿园实验分园)、“小学语文阅读教学有效性的研究”(龙泉驿区教育研究培训中心)、“交互式电子白板在教学中的应用研究”(都江堰市中学)、“班主任开展心理辅导的有效途径及方式研究”(郫县红兴小学)、“基于主题背景下，大班幼儿连环画绘制的实践研究”(郫县示范幼儿园)、“汽车运用与维修专业产学研基地建设策略研究”(郫县友爱职中)。

　　市级农村专项课题“学校莲文化校本课程开发研究”(都江堰市向峨小学)、“以花文化为特色的校本课程建设研究”(郫县新民场小学)、“传承蜀绣文化，促进农村学校学生审美素养发展研究”(郫县安靖学校)、“农村中小学课外作业有效性研究”(郫县友爱子云学校)、“学校助推新农村社区文明建设途径研究”(郫县德源中学)。

　　部分市级名师课题也进行了开题论证。