由崇州市梓潼小学承担的成都市教育局教育科研农村教育专项课题“农村寄宿制学校留守儿童教育策略探究”，经过5年的研究，已于2011年通过专家评审。课题研究成果对解决当前留守儿童的教育问题有推广示范价值。为此，成都市教科院、成都市教育科学规划办、成都市教育学会教育改革与实验专委会于2012年4月26日在梓潼小学召开现场会，推广该项成果及学校在解决该问题的科研推进思路。会议由崇州市教育局、崇州市梓潼小学承办，由成都市教科院胡燕、曹璇主持。成都市关心下一代委员会陈文清秘书长、崇州市教育局苏红良副局长、崇州市梓潼镇党委书记陈榆明、崇州市教育局教研室主任左茂成、副主任李银辉出席了会议。来自全市各区市县教育科研、德育工作主管部门人员、农村学校干部教师140多人参会。

　　会上,苏局长代表崇州市教育局对与会代表的到来表示热烈的欢迎;梓潼小学杨华智校长以“从留守到自立”为题，介绍了他们对留守儿童教育活动开展的情况，他们本着为儿童幸福人生奠基的教育追求，将留守儿童称为自立儿童，并以此为目的，开展了丰富多彩的教育活动，如代理家长 、周末以邻近孩子为单位组成互助学习组、我行我SHOW、种植园、小社团、以培养生活自理能力为主的校本课程等，这些颇具创意且操作性强的活动，为留守儿童尽可能的创设成长平台，收到了明显的成效。学校以20分钟的专题片，直观形象地展示了留守儿童在学校的生活片段及成长中的心声。与会人员在60名学生的引领下，饶有兴致的参观了校园及留守儿童社团活动，相对简陋的校园环境和生活条件与孩子们阳光开朗的笑脸成为了今天活动的一道风景，给与会者留下了深刻的印象。

　　成都市关心下一代委员会秘书长陈文清对梓潼小学的研究成果大加赞赏，认为他们探索留守儿童的教育策略是敢于担当的表现，表现出他们勇于承担特殊历史时期社会赋予学校责任的勇气和教育者的良知，学校所做的大量的补救性工作能够促进留守儿童健康成长。

　　最后，成都市教科院陈军老师对推广活动进行了总结点评，她首先赞扬了梓潼小学远离浮躁潜心做教育的教育情怀和坚守，赞扬了学生们在活动中充满阳光和自信的表现，她认为，梓潼小学的研究基于先进的留守儿童观，基于对留守儿童培养目标的科学定位，其成果体现了先进性和操作性。

　　本次推广活动受到了与会人员的广泛赞誉，纷纷表示梓潼小学的做法给了他们很多启发，是学得到的成果。

　　梓潼小学的经验告诉我们，只要用心做教育，实实在在做研究，每一所学校都可以在教育改革研究的道路上走出不一样的精彩。