4月10日，由成都市教育科学规划办、成都市教育科学研究院主办，成都市锦江区教师进修学校、成师附小万科分校共同承办的成都市教育科研规划课题“深度对话课堂教学研究”现场成果推广活动在成师附小万科分校举行。成都市教育局普一处处长周荣、锦江区教育局副局长卢雪梅、锦江区教育局小教科科长魏晓敏、锦江区教师进修校校长蒋晓明等领导莅临活动现场。来自全市21个区(市)县的教研员及小学科研骨干教师180余人参会。活动由成都市教科院陈军老师主持，分两个会场进行：主会场呈现四节深度对话不同模式的展示课，分会场是全校24个班级教室全程向来宾展示最真实的课堂。

　　本次活动是锦江区教师进修学校引领全区学校进行课堂教学改革以实现课堂突破的成果的一个缩影。半天的活动全面展现了成师附小万科分校课题研究的理论和实践成果。整个活动分为四个环节，首先由成师附小万科分校的秦梅校长就如何以深度对话教学来牵动学校的课堂变革进行了成果交流，接着学校的四位主研教师分别在主会场呈现了四节不同学科不同课堂模式的展示课。课堂中学生积极智慧的状态，教师机智深入的点拨受到了与会来宾的高度评价。紧接着“品质课堂”项目的牵头人、锦江区教师进修学校的贺慧副校长对锦江区品质课堂研究项目进行了较为详细的介绍。最后四川师范大学教科院的副院长李松林教授从教学是什么、教学应该做什么、如何实施深度对话教学三个维度做了高位的指导。四个环节结束后，陈军老师对整个活动进行了总结。

　　本次推广的锦江区及成师附小万科分校的研究成果在前沿性、学术性、操作性和实效性等方面均得到了专家及与会人员的一致肯定，为我市学校课堂教学研究提供了借鉴。