12月11日，由成都市教育科学研究院、成都市教育科学规划领导小组主办，成都市金牛区教育局承办，成都市第十六幼儿园协办的《幼儿园课程资源区域整合的策略和联动机制》成果现场推广会在成都市第十六幼儿园举行。成都师范学院李小融教授、四川省教育厅基教处正处级调研员胡必军、成都市教育局学前处处长林一凡、成都市教科院教育改革发展研究所教研员陈军、金牛区教育局党工委委员吴庆国、金牛区教育局学前教育科科长邓定鹏、金牛区教育研究培训中心副主任喻昌学以及课题主研人员、成都市各区市县幼教科负责人、幼教教研员、教育科研教研员、园长、教师代表共计200余人参与本次会议。会议由成都市教育科学研究院基础教育研究所教研员阮頔秋主持。

首先，与会者参观了金牛区11个幼儿园优质课程资源展示现场。参展的课程资源包含了文字资源、实物资源、影像资源等，每个展区都有相应幼儿园的负责人做介绍。与此同时，与会同仁也观摩了十六幼园所环境及室内游戏活动，感受十六幼“将儿童意识融入到环境，将课程意识落实到环境”的环境创设理念以及“用丰富的游戏与幼儿心灵辉映”的游戏文化和专业风貌。

随后，大家观摩了由成都市金牛区机关第二幼儿园何佩玲、成都市金牛区机关第三幼儿园张昀、成都市第四幼儿园周俊伟执教的社会领域、艺术领域、健康领域模拟课。领域名师通过说课、示范、现场答疑等方式，让参培教师不仅知道了课程活动如何设计、如何实施，更知道了设计背后的教育理念。

随后，会议进行了课题（线上）成果运用访谈。课题以幼儿园课程资源区域整合为切入点，借助互联网手段，搭建了区域内共享的云平台，形成了以五大领域幼儿学习与发展核心经验为基础的分层分类的体系化课程资源库，推进了优质课程资源的有效利用，破解了区域学前教育高位均衡发展需要与不同幼儿园间质量差异大的矛盾，提升了区域内各级各类幼儿园的课程质量。在十六幼付国庆老师的主持下，来自区域内不同类型幼儿园的园长和老师分享了云平台资源对幼儿园课程建设、教师专业成长方面的促进作用。

随后，十六幼余琳园长作为课题主研人员从课题的研究背景、研究推进的过程与方法、研究的主要成果、研究的主要效益四个方面做课程成果介绍。

成都师范学院教授李小融做专家点评，他肯定了本课题“区域联动 共建共享”的研究思路，认为本课题实施路径合理实在，从课程资源入手解决了教什么、怎么教的问题，并且以课程资源带动了区域学前教育发展，做到了共建共享、共同成长。此外，课题充分发挥了科研的对学前教育质量的促进作用。

四川省教育厅基教处正处级调研员胡必军讲话，他认为本课题在如何做好课程资源建设方面进行了积极探索，并取得了很好的成果，本课题成果是提升学前教育质量、促进学前教育普惠发展的典型案例。

成都市教科院陈军做会议总结。她肯定了“三层三力联动机制、'三四三’整合策略、共享云平台”等成果形态，认为本次推广活动设计精巧，从线下课程资源展示、领域名师模拟课再到线上课程资源（云平台）运用交流，为与会来宾直观生动展现了课题成果。

本次活动信息丰富，安排紧凑，与会者对金牛区在课程资源开发及其整合上的举措纷纷给予了肯定，同时也希望能够有机会进一步运用这些优质课程资源。