10月23日下午，成都数字学校二期直播运行工作总结会在成都市教育科学研究院A栋三楼研训室举行。成都市教科院院长罗清红、院长助理李洪兵，信息资源数据中心主任唐海鹰、副主任陕昌群，基教所所长乐天、副所长张碧荣，教师发展研究所所长黄祥勇，各相关学科教研员、年级班主任与四川文轩教育科技有限公司成都数字学校运营项目组工作人员参与了本次会议。会议由唐海鹰主任主持。

　　会议现场

　　文轩数校运营负责人肖扬在汇报9月调研报告中指出，通过大家共同的努力，本次调研共回收问卷101465份，主观建议31635条，数据基数比较有代表性。报告主要从用户行为喜好、用户建议与后续工作思考等方面进行分析，其中用户对课程内容、上课时间、课程设计等提出诸多建议。文轩数字学校项目经理杨帆随后对目前课程注册、各学科直播课报名、参课等学习情况进行详细汇报。从参课人数来看，后续运营工作将主要集中在提升用户转化率上。在数校工作人员与授课教师的服务配合层面，后期会加强与教师的沟通、充分做好课程准备，目前在导播、剪辑、摄像流程上已进行了优化，后续将进一步提升。

　　各年级现场班主任也分别介绍了在家校沟通方面的各种建议。小学阶段学生建议调整课程长度，确保精力集中；各年级家长希望集课程中能更多呈现教师与教案；增加周期性测评环节，加强学习方法和指导培训等.

　　信息资源数据中心教研员刘学刚汇报了成都数字学校基地学校建设情况。目前已有16个区（市）县和2所直属校报名加入基地校建设计划，覆盖35所学校、342个班级、15993人。文轩工作人员杨洋已就新都2所学校进行走访，向校方领导介绍了数校服务内容，同时就校方保障、支撑及反馈数据、内容进行了沟通，校方对此事态度积极。

　　陕昌群副主任、乐天所长、各学科教研员分别就数校工作提出思考与建议。

　　李洪兵助理表示，数字学校的建设主体要坚持，直播就是数校的主体与主流。要做好数校自己的特色，课程内容与专题内容同步推送；技术流程上需要加大磨合，总负责与导播的磨合、服务团队与老师的磨合；课程开设上要坚持自己的特色和亮点；针对每堂直播课程，能够提供学生评价机制，根据学生的评价对老师进行考核。

　　罗清红院长指出，数字学校在短短三个多月时间里取得了优异的成绩，教科院和文轩团队对此都付出极大的努力和心血，值得肯定与表扬；成都数字学校正在做“让每一个孩子享受公平有质量的教育”的公益性事业，贯彻落实十九大精神，要坚定有信心做好；要坚持数校的主心骨，主要针对中上层次的学生，让最优质的教育惠及更多的学生及家庭；要坚持数字学校的三个特点，尤其是坚持直播，只有直播才会让线上学习的学生有现场感，坚持直播，借助基地校，挖掘学生对数校的反馈和建议；希望数校团队进一步坚持和优化各自的工作，争取在今年年底实现注册60万人、点播30万人次，为教科院30周年献上贺礼！

　　此次会议的召开，基于调研与数据，准备充分，讨论热烈，是一次及时成功的会议，对成都数字学校的进一步发展提升指明了方向。