7月20日至22日，由全球华人探究学习学会主办，北京师范大学承办的“第十届全球华人探究学习创新应用大会”在北京师范大学隆重召开。来自中国大陆，台湾，香港，澳门及美国等地的代表共计三百余人参加，与会代表包括高校教师、研究生、一线中小学优秀教师、知名企业、教育研究机构等人员。成都市教育科学研究院罗清红院长与信息资源数据中心陕昌群副主任合著的 《移动泛在学习促进教育公平的实践探索——以成都数字学校为例》 论文经过专家评审，在大会予以录用，并受邀在大会上作“移动泛在学习促进教育公平的实践探索”的特邀报告。

本届大会的主题是“智能教育发展下的学习方式创新”，下设有九个会议子主题。在论文和作品两种类型上开展投稿。会议期间，大会特别规划了特邀报告、论文报告与分享、竞赛作品分享与交流、论文与竞赛作品海报交流、工作坊等多种形式。为提升各级学校教师的探究学习创新应用能力，向与会代表介绍最新教育科技发展趋势，本届大会举办了九场创新应用培训工作坊。

7月22日上午9:30，在北师大英东学术会堂演讲厅，我院信息资源数据中心陕昌群副主任为大会做了题为“移动泛在学习促进教育公平的实践探索”的报告，介绍了成都数字学校近年来的创新探索和实践。陕主任主要从“建立运行机制，定位课程建设，选用技术手段，确立教学形式，所取得的社会效益”五个方面，介绍了成都利用成都数字学校的移动泛在学习方式促进区域教育公平的实践探索。报告获得与会专家学者的高度好评与热切关注，不少与会专家表示想以后到成都来具体看看，或者合作交流。

全球华人探究学习创新应用大会创立于2010年，宗旨是为华人提供在探究学习(Inquiry-based Learning) 领域发展与应用的交流及分享平台，推动以学生为中心的教育教学新理念·新方法·新模式的探索、研究、交流与合作，推动探究学习及其教育教学应用实践，促进教育改革与创新。大会同时面向高校及教育科研学术群体和广大-线中小学教师，是学术创新与实践创新兼容整合的高层次会议。大会至今已在两岸四地成功举办九届，共计数千人参会，在业内深获好评。