2015年12月10日，“四川省信息技术与学科教学深度融合研讨会”开幕式在四川绵竹举行，会议为期两天。绵竹市人民政府副市长张滔对各位领导及教育专家的到来表示热烈的欢迎。省教科所副所长石建作了热情洋溢的致辞。绵竹市教育局甘德福局长分享了绵竹市信息技术与学科教学深度融合的做法。省教科所技术室李维明主任主持研讨会。

　　开幕式结束后的上午，所有参会人员兵分两路参观绵竹市新市学校等6所信息技术特色学校。下午两点，所有来宾来到绵竹市紫岩小学学术厅观摩信息技术与学科教学深度融合研讨课。紫岩小学易见、实验中学张量老师分别献上了《有趣的儿童诗》和《乐音的三个特征》两堂研讨课，展示出信息技术与学科教学深度融合的典型经验，受到会领导和专家的高度评价。课后，谭克校长以《用“芯”点亮紫岩》为题展示了紫岩小学在教育信息化时代的发展步伐。

　　11日上午9点，研讨会开始教育信息化工作总结以及教育信息化典型案例交流。德阳市教科所、宜宾市翠屏区教育局、成都市盐道街小学、广安市第二中学、四川省洪雅中学分别作了分享交流。成都市盐道街小学作为成都市推荐的典型案例，该校校长助理罗德瑛以《课堂改革，推动信息技术与课堂深度融合》为题，做全省交流发言，展示了该校的新一轮探索——《信息适融理念下的品质课堂建设研究》。在信息技术与品质课堂适度融合的理念下探寻融合内涵，探索信息适融理念下的品质课堂建设要素，从改革教案设计、改革备课方式着手，让技术适融，实践运用，推动技术与课堂的进一步适融。省教科所李维明主任对成都经验——盐小提出课堂改革的适融概念给予高度肯定与认同。

　　省教科所李维明主任对研讨会进行总结，并作了《创新教学模式，提高人才培养质量》的主题发言。他指出，绵竹经验表明：有地方党政及教育局的政策支持，有电教技装部门的物质保障，有教科研部门的研究引领，加之学校教学的实践运用、一线老师的积极参与，信息技术与学科教学的深度融合就有了生机与活力，从而一定能够促进教学创新，提高教学质量。信息技术与教育教学的深度融合是一个长期任务，需要将信息技术引入教学的全方位和全过程，推动教育理念、教学方法、教学模式和教学结构的深刻变革，实现以知识传授为主向以能力素质培养为主的教学方式转变，以知识传授者为中心向以学习者为中心的学习方式转变，信息技术的应用要从为教师的“教”服务，转变为为学生的“学”服务。

　　李维明主任对各地市州教研部门工作提出几点要求：1、各市州及区县教育机构，要积极开展以信息技术与学科教学深度融合为方向的课题研究，引领教育信息化向纵深发展。2、各中小学校要根据本校教育信息化建设及发展的实际，面向课堂开展以应用为主的研究，涉及课堂结构、教学资料及教学方法的变革。3、各地在推进信息技术与学科教学深度融合的过程中，要不断总结，树立典型，加强宣传，以利推动。

　　本次会议时间虽短，但形式多样、内容丰富、收益多多，吹响了全省推进信息技术与学科教学深度融合的号角。成都市教科院信息资源数据中心主任陕昌群，金牛区、武侯区、双流县、盐道街小学部分信息化教科研同志参加了会议。