草木蔓发，春山可望；一元复始，万象更新。2021年3月25日，由成都市教育科学研究院主办，崇州市教育局、崇州市崇庆中学附属初中承办的“成都市STEAM理念下的非遗文化传承教学研讨培训会”在崇庆中学附属初中隆重举行。活动由成都市教科院信息资源数据中心陕昌群副主任和崇州市教培中心饶成涛老师联合主持。

中国教育科学研究院未来学校实验室曹培杰副主任、成都市教科院李洪兵副院长、成都师范学院教育信息化推进办公室唐瓷副主任等专家莅临指导。

本次活动是成都市高中教师2021 年春季课程超市菜单培训、成德眉资“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”研讨系列活动、四川省级课题“STEAM 课程培养中小学生创造力的实践研究”研讨系列暨“合肥——成都 STEAM 教学评价实践共同体专题培训”。

春天的问候

成都市教育科学研究院李洪兵副院长致辞。他指出，作为“国家级信息化教学实验区”，成都积极探索信息技术与教学深度融合的新型教与学模式，实现区域引领。成都借助四川省普教科研资助金课题《STEAM课程培养中小学生创造力的实践研究》，调动和吸引了大批学校参与，致力STEAM教育校本课程资源开发建设实践。历时四年，课题组共开展专题研讨活动38次，设计打磨公开课34节，区域内参研学校开发的校本课程102门，共计718课时，为西部地区STEAM教育本土化开展提供了一个研究路径和样本。站在“两个一百年”的历史交汇点上，以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为指导，用STEAM教育理念，来重构传统课程及资源，培养学生的创造力，符合高质量教育的发展要求。

成都市教科院李洪兵副院长发言

崇州市教培中心主任刘伏元致辞，介绍崇州教育及经济社会发展情况，热烈欢迎与会嘉宾光临指导。

崇庆中学附属初中校长任伟作了题为《传承非遗竹编文化构建学校特色课程》的专题分享，介绍了学校“平民教育，国际视野”办学理念及实践。对来宾表示欢迎，并预祝本次活动圆满成功！

精彩STEAM课程

崇庆中学附属初中吴艳萍、徐曦老师，竹艺村专家杨隆梅、李静，和同学们一起，为大家呈现了学校自己创生的STEAM课程：《竹子变形记》。该课程依托中国民间艺术(竹编)之乡（崇州道明），解决竹编工艺面临边缘化危险，竹编技艺难觅传人，竹编文化将会成为一个历史性的纪念符号的真实问题，着力于弘扬竹编文化，创造性传承和保护非物质文化遗产。课堂上，同学们身着汉服，有着传统文化的优雅之美。在老师的引导下，大家分享着项目进程里竹文化的历史，竹制品的工艺，竹制品市场调研的困难、趣事、感悟等，给大家带来启迪与思考。同学们还在现场展示了竹制品制作，展示了竹编基本技法如一挑一压、十字编、人字编、六角编、圆口编、菊花起底、三丝绞编等。在同学们的巧手和创意下，一根根竹篾变成了一个个小花篮，铃铛，发簪，结缘铃，耳环，戒指等精美的工艺品。同学们还进行了现场销售路演，妙语连珠，精彩纷呈，博得全场阵阵掌声和笑声，激起了大家对竹制品的热情。现场还抽取了8名幸运嘉宾，同学们送出了亲自创作的8件竹制品礼物，意义非凡。

STEAM观摩课现场

崇州市教培中心王智勇副主任和合肥市瑶海区教育局信息中心光善慧副主任进行了课例点评。王智勇副主任认为，该课程有几大亮点：一是创设了真实的问题情景进行项目驱动；二是以问题为导向，实现多学科融合；三是学生始终站在舞台的中央，展现了学生的创造力及精彩；四是善用当地资源，请非遗专家进课堂。光善慧副主任在线点评：崇庆中学附属初中学生会玩、有品；本课传承非遗竹编，设计多个步骤，涉及多个学科，完全符合STEAM课程理念；课堂的主体是学生，包括从市场调研、设计制作、推广销售都体现了创新意识和国际视野。她赞扬成都STEAM教研活动非常精彩，走在了前面，值得学习借鉴。

线上线下课例点评

大咖培训讲座

中国教育科学研究院未来学校实验室副主任曹培杰博士为大家做了学术培训讲座-《STEAM教育的实践方略》。主要包括：“STEAM”教育的兴起；跨学科是“STEAM”的关键； “STEAM”教育倡导深度学习，要动手实践，解决真问题，设计学习任务群，研制评价工具等；STEAM教育注重科学精神，发现真问题，开展真探究，追求真结论；STEAM教育注重跨界创新，打破学校围墙，学科壁垒等。曹博士深邃的观点，生动的案例，幽默的讲解，让“STEAM”的内涵更加清晰，厘清了不少有纷争的困惑，让大家受益匪浅。

中国教科院曹培杰博士做学术讲座

田野的课堂

下午，100多位嘉宾走进田野里的课堂，参观崇州市道明竹艺村，身临其境感受非遗竹编文化。在非遗传承人 “杨隆梅工作室”，大家领略了道明竹编精美神奇，创新发展，魅力无穷。在田野的风声与蝉声悠扬里，与会者在“囿竹小院”听取了杨隆梅老师《非遗竹文化》讲座，杨老师深入介绍了道明竹编的历史与现状，竹文化的历史、种类以应用，从多方面呈现了道明竹编的价值。竹艺村展现的各种各样有趣实用的竹制品，给与会老师们很多启发，不少老师从中得到灵感，并结合自己学校的非遗文化创新发展进行思考。

非遗传承人杨隆梅老师《非遗竹文化》讲座

本次教研活动以STEAM观摩课《竹子变形记》正式拉开帷幕，以专家点评和讲座不断深入拓展，以参观崇州竹艺村“杨隆梅工作室”并听杨隆梅老师介绍道明竹编画上完美句号。教研活动从早晨9点到下午4点，参会老师和教研员们热情高涨，收获满满。用STEAM教育理念，来整合重构传统课程及资源，项目式开展教学，创新发展非遗文化，培养学生的创造力，给老师们很好的启发与借鉴。

本次活动采取线上线下“双线混合教研”形式。成都市各区（市）县及市直属（直管）学校教育信息化负责人，STEAM教育或创客教育、综合实践活动教育、劳动教育、美术教育的教研员及教师代表，德阳市、眉山市、资阳市的教育同行，省级课题“STEAM课程培养中小学生创造力的实践研究”参研老师等180余人现场参会。安徽合肥STEAM 教学评价实践共同体50余所学校的老师们和没有莅临现场的成德眉资的教研员和老师们线上近200人参会。活动由崇州市竹艺村、四川少儿电视《阳光起跑线》、合肥STEAM 教学评价实践共同体协办。成都日报记者进行了现场采访报道。

与会老师与嘉宾合影纪念