微课创新显成效，师培大模型展未来。为进一步提升全市师生数字素养，培养教师高效使用大模型的能力，提升教学及办公效益， 2024年1月25日，成都市微师培大模型应用微课程开发会议在成都市教科院举行。本次会议汇聚了武侯区、锦江区、青羊区、高新区、简阳市等一线先行教师10余位，共同探讨和学习大模型微师培项目的应用及微课程的开发，并引导教师们深入理解微师培项目的精髓及其在大模型下的具体实施方式。会议由成都市教科院数字教育研究所副所长陕昌群主持，曾月莹博士一起参与研讨。

　　陕所长首先对微师培项目进行了详细介绍，阐述了该项目的背景、目标和预期影响，强调微师培项目致力于通过微课程的形式，提升教学质量和效率，使教育更加个性化和高效。陕所长向与会教师展示了微课程的制作流程，包括内容策划、教学设计、视频拍摄与编辑等关键步骤，强调了在制作过程中注重内容质量与技术手段的结合。为确保项目顺利进行，会议明确了各参与教师的任务分工，并设定了具体的时间节点。每位教师根据自己的专业领域和技能，被分配到不同的工作小组，负责微课程开发的不同内容。

　　周莹老师详细介绍了大模型在微师培微课中的应用，详细阐释了何为GPT，并解释了如何将理论与实践相结合，以及如何利用大模型提高微课程的教学效果和学习体验。周老师还从语音、图片、视频三个维度向老师们分享展示了许多实用大模型工具。

　　会议安排了自由交流时间，各门学科教师积极分享自己在教育教学中应用大模型中的经验与挑战，以达到互相学习和启发的目的。陕所长参与了讨论并为教师们提供了宝贵的建议和指导。

　　本次会议取得圆满成功，与会教师们对微师培大模型微课程开发项目有了更深入的理解，相信在后期对微课程的制作和应用也更加得心应手。陕所长强调，在寒假中，老师们要继续保持密切合作、深入研究、扎实工作确保微师大模型培项目能够有效推进，并为有关人工智能课题研究做出自己的贡献。