一、线上教研

　　科学组：11月4日上午9:00，成都市学前教育教研联组（科学组）2016年第6次活动在QQ群里拉开了帷幕。科学组22名成员以及牟礼镇永丰慈济幼儿园的老师全程参与。李新莉园长结合“科学区材料投放及支持性策略实践”的专题，分享了本园的科学区活动开展情况，并对王蓉老师执教的科学区活动《瓶中取物》通过视频、语音和文字三种方式参与交流研讨。大家形成共识：科学活动从幼儿的生活中来，回到幼儿的生活中去，应立足于《指南》、立足于科学领域的发展目标，让幼儿通过对材料的探究、与材料的互动，提高幼儿发现问题、解决问题的能力。

　　健康组：11月24日上午，成都市学前教育教研联组（健康组）2016年第7次活动在金堂一幼拉开了帷幕。我院基教所教研员阮頔秋老师以及健康组成员20人在线参加。此次活动以整体设计、持续开展的方式，结合视频、语音、文字再现全体参与者的认知和经验。从活动前的准备和分享、活动中的实施和讨论、活动后的反思与运用方面，呈现出组员将健康联组研究主题及内容运用到本园教学研究的探索尝试和思考发现，通过组员的研讨，进一步优化研究的内容和路径。

　　语言组：11月25日，成都市学前教育教研联组（语言组）成员22人，在线开展了2016年第7次研修活动，我院基教所教研员阮頔秋老师和健康组成员全程参与。活动主题为“聚焦文学形式（故事类）学习的核心经验”，由邛崃市示范幼儿园承担。活动前，语言组成员观摩了邛崃市示范幼儿园余正言老师执教的大班故事创编活动视频，学习了《学前儿童语言学习与发展核心经验》一书中的相关内容。活动中，邛崃市示范幼儿园张映霞老师首先通过网络，介绍了活动设计背景和“大中小班故事创编特点”。接着，组员们结合教学活动，围绕幼儿故事创编中前期经验迁移、教师对幼儿讲述的针对性评价、通过绘画图示支撑幼儿讲述、故事创编学习步骤等问题进行了热烈的讨论，探寻了在故事创编活动中支持幼儿核心经验发展的有效策略。

　　美术组：11月25日，成都市学前教育教研联组（美术组）30余人在线开展了2016年第6次活动。组员们在线观看了金堂赵镇三幼的集教活动视频《大班麦秆画-竹》，围绕“乡土材料的有效性”、“回归儿童发展的基础上看实践研究”问题展开讨论。大家认为，美术创作不局限在纸上，绘画的方式可以拓宽一些，从桌上到地上，甚至到大自然中，将美术活动的表达空间扩大化，为幼儿感受美、创造美开拓更大的空间，提供最大支持。

　　游戏组：11月25日上午，成都市学前教育教研联组（游戏组）2016年第7次活动开展了主题为“主题背景下班级区角游戏创设与开展”的网络教研。组员们围绕主题背景下的区角互动开展的价值进行讨论，活动的主题要来源儿童，落脚儿童，最后要发展儿童。顾问四川师范大学教育科学学院副院长鄢超云教授肯定了网络教研的新形式，并提出注重区角活动和主题活动的关系。我院基教所副所长刘敏就网络教研的方式和实操提出了建议，并希望游戏组成员能通过网络教研形式将游戏资源辐射到各园区。

　　音乐组：11月28日，成都市学前教育教研联组（音乐组）2016年第7次活动在QQ群里开展，音乐组成员共计21人参与了活动。龙泉驿区洛带小学附属幼儿园提前上传了大班音乐欣赏活动《赶花会》，组员们提前观看、思考。活动当天，顾问成都师范学院教育科学学院肖素芬老师为大家作了《审美心理学视野下的幼儿园音乐欣赏教学》专题讲座。随后大家结合视频，围绕“幼儿园音乐欣赏活动提问的有效性”进行了热烈的研讨。通过视频、语音和文字三种方式，结合讲座的理论知识，积极参与讨论，形成共识：音乐欣赏活动关键在于从幼儿的自身经验出发，从音乐的本真出发，还原幼儿最真实的感受，同时教师们也要加强自身音乐素养的学习和提高。

　　科学组：11月29日，成都市学前教育教研联组（科学组）2016年第7次活动由金堂县淮口镇幼儿园五星分园承办。活动中，五星分园刘春梅老师就本园科学区材料投放及教师支持性策略实践情况进行了分享，郑凤鸣老师对执教的科学区活动《在水面上“走”起来》进行了活动的反思。通过视频，语音和文字三种方式参与讨论，整个研讨围绕科学区材料投放的有效性，幼儿与材料的互动情况以及影响幼儿探究的因素等方面展开了热烈的研讨。顾问四川师范大学教育科学学院副院长鄢超云教授全程参与了活动，并对本次研讨活动进行了点评。

　　二、线下教研

　　数学组：11月24日，成都市学前教育联组（数学组）2016年第7次教研活动在邛崃示范幼儿园开展。顾问四川师范大学教育科学学院彭燕老师，邛崃市幼教中心主任龙倩及数学组成员共计20余人参加。组员们现场观摩了蒙萌老师执教的中班数学游戏活动《铺地砖》。在互动研讨环节，围绕在图形的学习中怎样让幼儿理解“组合”和“转换”之间的关系、在情境下幼儿获得了哪些关于图形的核心经验、对本次活动的建议等问题，组员们进行了分组讨论与交流。胡敏园长做了《操作中思考，变化中创新》的专题交流。彭燕老师对本次活动进行了精彩点评，对数学中图形的核心经验进行理论梳理与总结。

　　生活组：11月30日，成都市学前教育教研联组（生活组）第七次教研活动在成都市第十幼儿园举行。成都市教科院基教所副所长刘敏、顾问四川师范大学教育科学学院彭俊英老师及生活组成员32人参加。活动聚焦“幼儿园生活教育课程建构”，进行了专题介绍、活动观摩、分组讨论、分享交流。彭俊英老师、刘敏副老师从专业角度提出幼儿园生活课程建设的想法，希望幼儿园能够在原有的基础上，继续挖掘生活教育。彭老师提出，教师要在生活教育中挖掘除生活以外的其他价值和功能，及时为幼儿提供环境、材料等方面的支持。刘敏老师则提出生活教育可实施的路径，提出一日活动中哪些环节和资源能让幼儿参与并自然而然地习得，点拨教师开拓思路，寻找生活教育的契机。