12月20日上午，“2016年成都市幼儿园班级环境创设获奖案例展示活动”第七场分别在金牛区两所获奖幼儿园举行。

在成都市第十六幼儿园，参加人员观摩了班级环境，聆听了副园长赵三苏和张骁萌老师以《环境回应儿童学习愿望并感到自己的力量》为题的大班激励性环境创设的思考与实践，王春燕老师、饶雨西老师分别以《让合适的鞋助你前行—幼儿园中班环境创设与儿童学习案例》、《这里，可以百玩不厌——幼儿园小班环境创设与儿童学习案例》为题的交流。四川师范大学教育科学学院副副院长鄢超云教授等认为该园能坚持创环境、玩游戏很不错，对环境创设的做法进行了点评和具体指导。

幼儿园专题交流

班级环境观摩

在成都市第十七幼儿园，参加人员观摩了幼儿园大环境和班级环境。杨芸园长交流了《创设“有用”的环境支持幼儿学习与发展》，鲜明地提出环境创设理念和实践做法，获奖教师代表胡丹老师代表以《把环境还给孩子》为题，用详实而生动的案例做了分享。刘敏老师做了点评，参加人员也从不同的角度肯定了幼儿园关注儿童学习与发展，追随儿童发展需要与问题，注重课程与环境创设融合的视角与做法。

杨芸园长交流

刘敏老师点评

下午，由成都市教育科学研究院和成都市教育学会学前教育专业委员会组织的“2016年成都市幼儿园班级环境创设评选总结活动”在金牛区隆重举行。成都市教育局副局长赖石梅、学前教育处处长林一凡，成都市教育学会学前教育专业委员会理事长吴丽娟，成都市教育科学研究院基础教育研究所副所长刘敏、教研员阮頔秋，金牛区教育局副局长邹罡、学前教育科科长邓定鹏，金牛区教育研究培训中心主任高汉宁，四川师范大学教育科学学院教授彭俊英等出席。来自成都市22个区（市）县的教研员、参评幼儿园园长和教师代表近200人参加。金牛区教育研究培训中心教研员陈丹担任主持。

活动现场

出席领导与专家

首先，金牛区教育局副局长邹罡致欢迎词，对来宾们表示热烈的欢迎。

邹罡副局长致欢迎词

接着，进入交流环节。成都市第十六幼儿园园长余琳及教师团队以《理念为魂系统为法幼儿为本》为题做了班级环境创设获奖案例专题交流。陈丹老师以《以赛促研，提升我区幼儿园班级环境创设的质量》为题，对金牛区推动幼儿园班级环境创设的培训、研究和评选作了交流。

成都市第十六幼儿园作获奖案例交流

陈丹老师交流金牛区评选的做法

在总结环节，刘敏老师将历时9个月的评选和展示活动作了总结，完整地呈现了从接到省级评选通知、解读通知具体要求、启动市级评选活动、开展系列展示活动的历程。特别谈到了评选活动带来教师理念的转变和能力的提升，也提出了加强学习、提升能力，勇于实践、不断反思的建议。

刘敏老师总结

在点评环节，彭俊英教师认为此次评选活动体现了环境的教育功能突出、注重幼儿发展的全面性、教育的综合性等特点。获奖案例都重视了对儿童视角的关注，强调儿童参与过程、经验和想法的呈现，注重环境创设与课程实施、儿童与环境互动关系。也对未来幼儿园环境创设的关注点进行了强调，对幼儿园如何规划班级环境有了启示。

彭俊英老师点评

在颁奖环节，成都市教育局副局长赖石、学前教育处处长林一凡，成都市教育学会学前教育专业委员会理事长吴丽娟，金牛区教育局副局长邹罡，金牛区教育培训中心主任高汉宁等为获得四川省幼儿园班级环境创设评选一等奖和二等奖、成都市幼儿园班级环境创设评选一等奖获得者颁奖。同时，也颁发了成都市“学前教育宣传月”征文活动一等奖、2016年成都市一级园园本课程方案评审一等奖和二等奖证书。

吴丽娟理事长宣读环境创设获奖名单

环境创设颁奖环节

林一凡处长宣读“学前教育宣传月”征文获奖名单

“学前教育宣传月”征文颁奖环节

市一级园园本课程方案颁奖环节

最后，赖石梅副局长发表讲话，她强调，在幼儿园班级环境创设上，物质的投入是有限的，但是教师关注孩子的精力投入是无限的。希望大家能够做出更有特色、更有温度、更受孩子为喜欢的环境，让学前教育真真正正地走进孩子的心里，对孩子的发展起到真正的作用。

赖石梅副局长讲话