2018年1月17日，由成都市教育科学研究院主办，成都市锦江区教师进修校、四川省直属机关东府幼儿园承办的“2017年秋季成都市学前教育联组教研期末总结会”隆重召开。成都市教科院基教所副所长刘敏、发改所教研员陈军老师、中心城区学前教育教研员、成都市学前教育教研联组组长和副组长共计20余人参会。

总结会场景

　　与会人员首先参观了四川省直属机关东府幼儿园的环境创设，聆听了副园长吴娟《立足课程 创意成长——东府创意课程》的专题交流。随后，刘敏副所长阐释了区域学前教育教研联组的构建策略，并基于联组教研的反思提出了未来的发展建议。接着，9个联组分别对各组的教研工作历程和成果形式、框架进行了阐释，陈述了接下来的工作计划。

参观东府幼儿园

吴娟副园长专题交流

刘敏副所长作联组教研工作总结和分析

健康组组长李柯辰交流

语言组副组长巫小芳交流

社会组组长黄洁交流

科学组副组长张云交流

数学组组长曾向阳交流

美术组副组长张诚莉交流

音乐组组长龚蕾交流

游戏组组长余琳交流

生活组组长孙凤霞交流

　　针对各组的阐释，陈军老师进行了针对性的指导和引领，她提出：“联组教研的成果要具有可读性、指导性、学术性、引领性、可操作性，能够启发一线教师的教育实践。”针对案例如何在成果中呈现等焦点问题，陈军老师也提出了有价值的意见和建议。

陈军老师指导

　　会议最后，刘敏副所长进行了总结，指出：“在成都市学前教育教研联组的‘回归’阶段，各联组如何固化教研成果，体现较高的学术水平，进而发挥示范引领作用是目前以及今后工作的中心任务。大家要集思广益，科学分工，系统梳理联组教研成果。”

　　此次会议商讨和确定了成都市学前教育联组教研今后一段时期内的工作重点，为联组教研成果的梳理提供了很好的工作方法。