一、线下教研

　　美术组：3月22日，成都市学前教育教研联组（美术组）2018年第1次（总第23次）活动在四川大学第二幼儿园举行，美术组21名成员参加。活动聚焦“美术活动中评价环节的设计与组织”，观摩了园本教研活动，分为现场创作、作品展示、作品评价、研讨总结几个环节。通过研讨，引领教师关注幼儿，观察幼儿的创作过程，分析和解读幼儿的美术作品，促进教师形成正确的幼儿美术教育观。

　　语言组：3月27日，成都市学前教研联组（语言组）2018年第1次(总第27次)活动在成都市第十一幼儿园桐梓林园区举行，语言组22位成员参加。大家观摩了中班语言活动《熊叔叔的生日派对》，并对活动展开讨论。老师们再次梳理了阅读活动的核心经验，对照核心经验反思活动价值和目标达成。

　　健康组：3月30日，成都市学前教育教研联组（健康组）2018年第1次（总第28次）活动在简阳市新市幼儿园举行，健康组21名成员以及简阳市幼儿园代表100余人参加。活动以“幼儿身体控制及平衡能力发展的解读与实践”为主题，进行了现场观摩、交流研讨和成果梳理。大家形成共识：关注材料投放的适宜性，关注运动量的科学性，关注动作要领的准确性，关注活动的层次性。

二、线上活动

　　    游戏组：3月30日，成都市学前教育教研联组（游戏组）2018年第1次（总第25次）线上教研活动由成都市第十三幼儿园承担。成都市教科院基教所副所长刘敏、绵阳市涪城区教研员贺俊老师以及游戏组成员25人全程参与。

　　甘雪涛老师担任主持，对活动背景进行介绍；执教者李东恩老师以《甜品店的前世今生——基于班级甜品店游戏推进进程》为题，介绍班级甜品店游戏的推进过程和本次游戏活动的观察重点和指导策略。全体人员围绕“中班角色游戏中教师观察与指导”，展开了“头脑风暴”式的讨论。

　　组长余琳园长对本次活动进行了点评，希望大家思考中班角色游戏和大班、小班有什么不同，在指导方法上可以有哪些特点。进一步思考角色游戏和其他游戏的观察指导又有什么不同？刘敏老师指出这次教研活动设计有针对性，大家的讨论比较聚焦。