线下教研

生活组: 5月2日，成都市学前教育教研联组（生活组）2018年第1次（总第30次）活动在双流区西航港幼儿园举行。顾问四川师范大学教育科学学院副教授彭俊英老师、双流区学前教育教研员曾云莉老师、生活组成员共计20余人参加。保教主任冯秀娟做了题为《解读生活 转变观念 共同成长》的专题交流；新教师朱玲讲述了自己转变生活教育观念、自我成长的历程；青年教师周佳灿以午睡环节为例，讲述了如何从幼儿的角度出发，在关注生活本位价值的基础上实现领域的整合。研讨中，大家认为西航港幼儿园在生活环节研究中的做法实实在在，梳理的指导策略操作性强，分层设计教师培养目标值得借鉴。同时，对如何在活动中体现“儿童视角”提出了思考与建议。彭俊英老师从“儿童视角”、“问题寻找”、“形成合力”三方面做了点评与引领。最后，大家交流了成果梳理工作。接下来，生活组成员将从“概念的再厘清”、“案例的再丰富”两方面推进成果梳理工作。

游戏组：5月17日，成都市学前教育教研联组（游戏组）2018年第2次（总第26次）活动在成华区金苹果万科魅力之城幼稚园举行。我院基教所副所长刘敏、游戏组成员共计30余人参加。副园长沈玉兰以《走进幼儿的结构游戏世界》为题分享了对幼儿结构游戏行为观察、解读与指导策略方面的实践和形成的核心成果。大家现场观摩了大班结构游戏《立交桥》，聆听了洪莉老师的介绍和反思。聚焦“幼儿结构游戏中教师的解读与支持”进行互动研讨，从游戏导入、过程指导、评价环节中的支持到结构游戏材料的支持；从儿童发展与教师支持进行了深入分析。组长余琳园长引领成员重温《指南》中关于幼儿学习品质的内容，提出教师解读与支持幼儿结构游戏时关注知识、技能、学习品质三方面的需要与提升。刘敏老师和大家一起回顾了幼儿园游戏发展经历的三个阶段，对游戏组研究成果串珠成线、转化及运用进行了深入指导。

科学组：5月18日，成都市学前教育教研联组（科学组）2018年第2次（总第28次）活动在天府新区华阳幼儿园举行。顾问四川师范大学教育科学学院魏卿老师，天府新区学前教育教研员彭庆、黄介科，科学组成员18人参加。大家观摩了中班邹梦教师组织的《风的秘密》和大班方容教师组织的《提取植物色素》两个户外科学活动，聆听了何明佳老师《在“变”与“不变”中探索科学活动开展的有效途径》的专题交流。魏卿老师从材料对幼儿学习的重要性、科学教育价值取向的调整、材料投放时机三个方面进行了指导。聚焦“幼儿园科学活动中材料的投放和利用”，结合现场活动，分组进行了热烈的讨论。从室内与室外的选择、预设材料与自然材料的平衡、材料的提供对幼儿探究行为的支持等方面进行了交流与研讨。最后，在组长朱晓娟老师的组织下，围绕科学组近两年来的研究成果，分组进行成果梳理和研讨，并确定了小组负责人和倒计时安排。

语言组: 5月23日，成都市学前教育教研联组（语言组）2018年第2次（总第28次）活动在成都市青羊区天府幼儿园举行，语言组成员共计19人参加。大家观摩了吴玲玲老师执教的中班绕口令活动《猫和包》，聆听了说课。围绕“语言组教研成果初稿的修订”，大家对教研成果的初稿进行分组交流与研讨，将撰写中存在的困惑与问题进一步梳理。组长车飞老师对下一步的语言组研究成果物化提出细致要求。活动对语言组的成果梳理发挥积极作用，让成员在研究成果撰写中有更明确的目标和方向。