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加强联动教研 共享教研成果
——记成都市学前教育教研集体视导锦江区

2018年12月26日,成都市教育科学研究院基础教育研究所副所长刘敏、教研员阮頔秋老师与成都市教科研中心组(学前教育)成员到成都市第一幼儿园(卓锦园区)对锦江区区域教研工作进行视导。锦江区教育局副局长杨岚、锦江区教师进修学校校长蒋晓明,锦江区各幼儿园的业务园长和教研组长120人参加。


视导现场


锦江区教育局副局长杨岚致辞,介绍了近年锦江学前教育发展概况。锦江区教师进修校教研员向艳老师以《以布局拓广度用引领谋深度——锦江区区域教研工作的思考与实践》为题对锦江区学前教育教研工作进行汇报,锦江区区域教研工作从向度、广度、深度、温度四个方面进行了深入思考,从布局和引领着力推进工作,努力做到全员参与,层层兼顾。中心组、教研联组、园本教研组三级教研价值互补,努力构建更完善的教研体系,通过教研员引领、课题引领、园所引领,将锦江区学前教育教研工作推向深入。成都市第一幼儿园幼教集团司茜园长进行了题为《聚焦“四度”,做集团园本研修的构划与实践》的园本教研工作汇报,以集团园本实际出发,聚焦高度、广度、梯度、深度“四个度”,构建集团研修体系,规划东升、卓锦、海棠、逸景四园区教研工作,并进行实践探索。在汇报中,司园长以东升园区低结构游戏活动的开展研究为例,深谈如何将主题教研推向深入。


锦江区教育局副局长杨岚致辞介绍区域学前教育整体情况


锦江区教师进修校教研员向艳老师汇报区域学前教育教研情况


成都市第一幼儿园幼教集团司茜园长分享园本教研经验


现场互动


视导组对区域学前教育工作进行了现场交流,充分肯定的同时也提出了积极的建议。刘敏老师在最后的活动总结中指出,锦江区学前教育工作的深度思考、分层推进,使得区域教研有谋划、教研工作方向园本教研有效果。同时也提出建议:加强联动,推进薄弱园教研工作;加大分享,建立教研成果分享机制;聚合力量,解决保教工作真问题。

刘敏副所长反馈视导意见


合影留念



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