线上教研：

语言组：9月27日，成都市学前教育教研联组（语言组）2019年第3次（总第33次）活动由成都市青羊区教育科学研究院承办，在线上开展，顾问成都大学师范学院万中老师、语言核心组成员参加。在组长、青羊区教科院教研员车飞老师主持下，围绕“语言组教研成果第三稿的再修订”，进行了《PCK背景下幼儿园语言集体教学活动》专题分享。在万中老师指导后，核心组展开研讨，并将修改工作落实到人头，要求更严谨、更细致、更有突破性地固化成果。

线下教研:

美术组: 9月17日，成都市学前教育教研联组2019年第3次（总第29次）活动在金牛区机关第三幼儿园教育集团总园开展。顾问成都师范学院丁玲老师、成都市教科院教研员阮頔秋老师、美术核心组成员共7人参加。在组长、金牛区机关三幼副园长黄莉主持下，大家就前一阶段成果梳理中的现实情况、面临的问题和困境展开充分讨论，并就下一步梳理工作中的突破路径展开论证。丁玲老师对现有成稿的各章节之间的逻辑关联提出建议，并对下一步梳理工作的切入点给予建设性的意见。阮頔秋老师提出了加强成果保护意识，考虑受众，关注可操作、可借鉴。大家就成果的学术严谨性、各章节的逻辑关联以及本次补充的内容“园级环境中儿童的作品”进行了讨论，形成了一致的意见和分工。

健康组：9月18日，成都市学前教研联组（健康组）2019年第3次（总第34次）活动在新津县五津幼儿园开展，成都市教科院教研员阮頔秋老师、新津县教育研究培训中心教研员何晓芳老师、健康组成员共计20余人参加，组员、五津幼儿园副园长杨晓敏主持活动。大家围绕研讨“促进幼儿跳跃能力发展的有效途径”话题，从跳跃能力测查、跳跃器械研发、幼儿身体素质培养三个方面提出了宝贵的意见。最后，组长、四川大学第一幼儿园李柯辰老师提出成果梳理中存在的问题和调整策略，组织组员进一步细化成果框架，并分小组梳理、丰富教研成果。

科学组：9月18日，成都市学前教育教研联组（科学组）2019年第3次（总第33次）活动在四川省军区机关幼儿园开展，顾问四川师范大学教育科学学院魏卿老师、科学核心组成员12人参加。在组长、四川省军区机关幼儿园副园长朱晓娟主持下，以“成果梳理的统一性和完整性”为主题，分三个板块进行。魏卿老师提前对各个章节撰写情况进行了解，并将各个章节存在的问题给大家进行讲解，针对性地提出修改意见。科学核心组成员以三个章节为单位分成三个小组，每一章节的成员分小组就统一性和完整性进行研讨。最后，各小组派代表就研讨结果进行汇报，组长朱晓娟对此次教研效果进行总结，对参与成果撰写的成员提出纪律要求。

社会组：9月20日，成都市学前教育教研联组（社会组）2019年第3次（总第31次）活动在成都市金牛区机关第二幼儿园开展，社会组成员参加。组长、金牛区机关二幼园长黄洁就教研成果的编写进度和框架结构与大家进行分享阐述，各编写小组组长介绍了本组编写情况。围绕“教研成果内容框架和编写体例”，大家进行了深入交流、智慧碰撞，就社会组教研成果的规范编写体例达成了共识。下一步，将根据讨论结果，系统整理教研成果，使其利于推广运用，力求更好地指导幼儿园开展社会领域教育活动。

生活组：9月24日，成都市学前教育教研联组（生活组）2019年第4次（总第36次）活动在蒲江县北街幼儿园新城分园开展，顾问四川师范大学教育科学学院彭俊英老师、生活核心组成员共计10余人参加。在组长孙凤霞园长主持下，围绕 “聚焦生活固化成果” 主题，大家结合四年多的实践研究，在原有文案的基础上，分别从成果集的名称、生活教育的概念界定、实施原则、内容选择、语言表述等方面进行了深入的研讨。大家再次理清思路，并确定了下个月的成果固化工作重点。

游戏组：9月25日，成都市学前教育教研联组（游戏组）2019年第3次（总第31次）活动在成都市第十六幼儿园开展，成都市教科院学前教育研究中心主任刘敏、成果固化各板块负责人共15人参加。组长余琳园长就本次成果推进的流程和内容进行了简单的概述，并且强调注意成果的保密性。随后甘雪涛老师、陈红老师、姚苏老师、边小清老师等板块负责人依次对板块材料梳理情况进行了汇报和阐释，并提出材料梳理过程中的疑惑和问题。刘敏老师和余琳园长进行了分析和解答，提出要注意前后的逻辑性。余琳园长指出学习品质有消极和积极之分，积极的学习品质是可以培养的，各板块概念的表述不一定统一维度，但要注意其科学性。刘敏老师提出要规范梳理内容的框架和形态，大家需要具有迎难而上的品质，在材料梳理的过程中若有疑惑和问题，积极寻求专业顾问的指导和支持，还要注意评测的标准。

数学组：9月26日，成都市学前教育教研联组（数学组）2019年3次（总第34次）活动，在成都市郫都区犀浦镇犀方路幼儿园开展，数学组成员24人参加。在组长、成都军区机关第一幼儿园副园长曾向阳主持下，围绕本期成果梳理的核心工作展开了细致深入的研讨。组长曾向阳长分析了数学组成果梳理过程中存在的问题，各小组针对成果梳理的问题和框架结构开展讨论，共同商定出成果调整的新方案，进一步细化各小组的人员分工，确定了成果梳理的进度时间表。

音乐组：9月27日，成都市学前教育教研联组（音乐组）2019年第3次（总第35次）活动在西部战区空军直属机关幼儿园召开，成都市教科院教研员阮頔秋老师、音乐组成员14人参加。在组长龚蕾老师主持下，围绕“音乐组成果集固化梳理”，由三大章小组长分别汇报了成果文稿（第5稿）梳理进度与现状，在上期末商议的基础上，就各小节标题规范、切入点统一、前后逻辑关系、内容维度等方面做了修改。在各组传阅文稿的过程中，小组长也交流了自己组目前存在的困惑与问题。如：其他章节是否能围绕总章中提出的游戏化音乐活动展开讨论？案例是否能支撑和印证前述核心概念？最后，通过查阅了参考文献，对成果集“游戏化音乐活动”的关键词界定、特点分析等进行了字斟句酌地修改，并对下一步工作计划做了倒计时安排。