2019年10月22日，成都市教育局学前教育处副处长覃珺，成都市教育科学研究院党委委员及监测评估所所长卿子俊、学前教育研究中心主任刘敏、教研员阮頔秋老师与成都市教科研中心组（学前教育）成员到都江堰市壹街区幼儿园，对都江堰市学前教育教研工作进行集体视导。都江堰市教育局副局长张守军、学前教育科科长旷炜，都江堰市中小学教育研究室主任胡贵旗、教研员黄燕老师和张红梅老师、公办幼儿园和部分民办幼儿园园长参加。

胡贵旗主任现场主持

都江堰市教育局副局长张守军致辞，对都江堰市学前教育发展现状进行了介绍，并就都江堰市学前教育的未来发展思路做了交流。

副局长张守军致辞并介绍都江堰市学前教育发展概况

覃珺副处长对都江堰市学前教育多年的积淀以及尝试进行本土文化课程开发的研究表示肯定，建议把握课程和服务两个方面，并提出幼儿园要建构出现代课程，努力为教师职业发展空间搭建平台。

覃珺副处长讲话

汇报交流环节，都江堰市中小学教育研究室教研员黄燕老师以《以基为根  守正出新》为题汇报了区域学前教育教研工作；都江堰市机关幼儿园张堃老师以《联组引领  以研促教》为题汇报了区域教研联组工作；都江堰市中信幼儿园副园长冯晶以《互助共享  智慧前行》为题汇报了区域幼教联合体的工作；都江堰市壹街区幼儿园园长徐薇以《立足自主  教研共融》为题汇报了园本教研工作。

教研员黄燕老师作区域学前教育教研工作汇报

张堃老师作都江堰市教研联组工作汇报

冯晶副园长作都江堰市教研联组工作汇报

徐薇园长作园本教研工作汇报

在意见反馈环节，视导组肯定了都江堰市学前教育教研工作的成效，从横向和纵向织就了教研网络，为教师成长搭建了多层次平台。也真诚地提出了区域教研、联组教研、园本教研三个方面的建议。刘敏老师进行了视导总结，对都江堰市多年来“持续发展呈现多元教研，多方联动形成研修共同体”表示肯定。同时建议都江堰市“立足区域实际，优化整体机制”、“通过评价导向，提高教研效能”、“开发本土资源，构建共享课程”，从而全面提升都江堰市学前教育水平。

视导组反馈

刘敏老师进行视导总结

最后，卿子俊所长讲话，他指出：视导的目的在于诊断和改进，提炼、提升、发现经验，进行推广；发现问题，进行诊断，找到改进措施。并鼓励大家相互学习、借鉴、交流，一起努力奋斗，提升保教质量。

卿子俊所长讲话

下午，视导组前往都江堰市中信幼儿园和王家桥幼儿园进行现场指导。视导组对中信幼儿园的游戏活动环境创设、家园合作等给予了肯定；对王家桥幼儿园的各项工作进行了仔细询问，并对幼儿园卫生消毒、班级主题活动安排、环境创设等给予了具体指导。

现场指导都江堰市中信幼儿园

现场指导都江堰市王家桥幼儿园

合影留念