2019年11月19日，由成都市教育科学研究院主办，高新区基层治理和社会事业局、金苹果学前教育集团承办的“2019年成都市幼儿园课程建设现场研讨会” 在成都高新区金苹果新蒙特梭利幼稚园（南苑园）召开。成都市教育局副局长万琳、学前教育处处长林一凡，成都市教育科学研究院党委委员及教育督导评估监测研究所所长卿子俊、学前教育研究中心主任刘敏，高新区教育发展中心主任李建萍，高新区石羊街道办事处副主任黄婷燕，四川师范大学教育科学学院副教授彭俊英，成都大学师范学院副教授万中，成都市教育科学研究院科研教研员及成都市教育学会副秘书长陈军，金苹果教育集团总经理夏晨伶，以及全市 22个区(市)县的学前教育教研员、成都学前教育教研联组组长和副组长、参加2019年成都市一级幼儿园园本课程方案评审的园所代表等80余人到现场参会；成都市、德阳市、眉山市、资阳市等地学前教育同行及全国学前教育同仁7300余人通过网络直播同步参与。

会议现场

网络直播

上午，与会人员现场观摩了金苹果新蒙特梭利幼稚园（南苑园）“发现•全生活”课程理念下的幼稚园环境、生活体验坊活动及自主游戏。

纸艺工作坊活动中的幼儿

观摩宝贝厨房活动

夏晨伶总经理向万琳副局长等一行介绍幼儿园情况

观摩结束后，成都高新区教育发展中心主任李建萍致欢迎辞。她肯定了金苹果南苑幼稚园扎实的课程建设，指出课程是实现儿童发展目标的跑道，要建设高质量、有品质的课程，才能助力儿童跑得更快，跑得更远。并阐述了在成都市加快建设“优教成都”的指引下，高新区重视通过多途径方式推进区域课程改革。

李建萍主任致欢迎辞

紧接着举行了简短而隆重的颁奖仪式，领导与专家为2019年成都市一级园园本课程方案评选的获奖单位和个人颁奖。

颁发三等奖

颁发二等奖

颁发一等奖

颁发指导奖

成都市教育科学研究院学前教育研究中心主任刘敏对2019年成都市一级园园本课程方案评选工作进行总结。回顾了全市从2013年起对市一级园园本课程方案进行三次诊断，带动二、三级园，推动各级各类幼儿园课程建设的步伐。针对参评的园本课程方案中的问题，提出了建构行之有效的园内外支持和保障系统、进行连续深入的园本课程实施培训等针对性的建议。

刘敏老师作评选工作总结

围绕幼儿园建构与管理，成都市泡桐树幼儿园和金苹果新蒙特梭利幼稚园（南苑园）作为一等奖获奖单位进行经验交流。杨敏园长以生动丰富的活动案例，分享了泡桐树幼儿园自然课程的理念，对儿童的认识以及园本课程的建构与实践。罗艳园长分享了“全生活”课程理念、课程目标、课程实施、课程评价与管理，展现了南苑园课程建构的思路与实践。金苹果学前教育集团教育总监周予行以《聚焦课程质量，聚力资源建设》为题，分享了金苹果学前将“课程”作为管理的核心重点，将集团机构管理机制改革与幼儿园教育发展需求紧密相连，基于园所教育质量提升需要适配集团研究管理机构与职能，推动幼儿园课程改革的进程与实效。将举集团之力推进学前优质课程资源库建设，搭建共建、共用、共反馈、共优化课程的开放平台，并为教师留足再创造的空间。

杨敏园长作园本课程建构与管理经验交流

罗艳园长作园本课程建构与管理经验交流

周予行老师作金苹果学前教育集团课程改革经验交流

成都市教育局学前教育处处长林一凡在会上谈到，要实现幼有所育、学有优教，课程质量是学前教育的核心内容，此次幼儿园课程建设的研讨非常有意义，对提升全市学前教育质量至关重要。她指出，各级教研部门与幼儿园应在政府的指导下，进一步加强对园本课程实施与评价的研究，通过课程建设提升各级各类幼儿园的质量。

成都市教育局学前教育处处长林一凡讲话

下午，成都大学师范学院副教授万中、成都市教育科学研究院教育科研教研员陈军采用共同对活方式进行点评，从课程顶层设计、儿童认知风格与学习特点、课程理论与理念的转化及课程资源的利用等方面引发大家对课程建设价值的探讨、思考。

万中、陈军老师进行互动对话式点评

最后，四川师范大学教育科学学院副教授彭俊英以《从关注学科到儿童经验》为题做了专题讲座，深入分析幼儿园课程建设的发展趋势，并希望大家从儿童的真实生活中找到课程资源，在观察儿童的同时，加强与课程活动之间的联系，在日常生活、游戏中通过低结构的活动推动幼儿的发展。

彭俊英老师作幼儿园课程建设专题讲座

与会人员纷纷表示对后期课程建设又有了新的思考。全市学前教育工作者将一如既往，关注儿童生活，提升课程质量，促进儿童发展。