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成都市2011年幼儿园市级骨干教师集中培训项目培训简报(第四期)

  成都市2011年幼儿园市级骨干教师集中培训项目

 

  (成都市教育科学研究院培训点)

 

  培训简报

 

  第04期

 

  主办:成都市教育科学研究院 承办:基础教育研究所学前教育研究室 2012年6月18日


  本期导读

 

  ☆ 6月14日:

  讲 座:《幼儿园卫生保健》(冉隆蓉)

  现场观摩:幼儿园园本教研活动(金牛区机关三幼)

 

  ☆ 6月15日:

  讲 座:《幼儿一日活动基本规范》(朱昌渝)

  现场观摩:幼儿园集体教育活动(省直机关西马棚幼儿园)

 

 

 

  2012年6月14日上午,成都市妇女儿童中心医院冉隆蓉副主任医师,受邀为参培的幼儿园市级骨干教师作了题为《幼儿园卫生保健》的专题讲座,解读《幼儿园卫生保健管理办法》,分析了卫生保健工作的主要内容和幼儿园开展相关工作的注意事项。

  冉医师从一日生活制度、营养膳食、体格锻炼、健康检查制度、卫生消毒制度、免疫规划、体弱儿专案管理、卫生安全管理制度、健康教育计划、信息的收集汇总和报告等10个角度,讲解了托幼机构卫生保健工作的主要内容,帮助老师们明晰了这些工作对于幼儿身心健康发展的重要意义。

 

 

  此外,冉医师还介绍了传染病管理、一日生活制度要点、幼儿园环境卫生要求、幼儿园个人卫生要求和幼儿园儿童伤害预防要点等的相关规定。特别是解读关于幼儿园儿童伤害预防要点的内容时,她通过丰富的图片、视频资料向老师们展示了一些托幼园所的硬件设施和教师指导情况,用实例说话,剖析了这些托幼园所存在的问题并提出了整改对策,使老师们获得了生动而深刻的认识,也更明确今后在一日生活中如何更好地指导幼儿、在家园互动中如何引导家长,从而做好卫生保健工作。

 

  2012年6月14日下午,由成都市教育科学院主办的成都市幼儿园市级骨干教师培训的15、16班学员一行来到了四川省示范性幼儿园——成都市金牛区机关第三幼儿园进行了实地观摩学习。这是一次理论与实际相结合的学习方式,更是一次绝佳的学习机会,学员们用眼睛,用耳朵,用手中的相机,更用我们如饥似渴的求学态度记录着这一切。

 

 

  走进机关三幼仿佛进入了一个儿童的乐园,假山、水池、饲养角、种植角等等,还有琳琅满目、创意无限的各种材料、儿童作品让每一个参培的老师目不暇接。相机在闪个不停,每一个老师的心中也在被这一处处场景,一幅幅作品、一个个细节激荡着、思考着。机关三幼的高园长用“三个跳出”、“一个跳进”、“三个解读”、“三个增强”和一个个鲜活的事例为我们讲解了该园园本教研的研究之路;中班的邓媛媛老师为我们带来的语言活动《猫戴帽》新颖生动,富有童趣。老师用巧妙地设计让孩子们在玩耍中、在游戏中习得知识的能力让我们自叹不如;还有接下来的小班和中班的早操观摩,音乐选择动感符合年龄特点,动作自然舒展,器械使用灵活多变等等都让我们受益匪浅。

  我们在感谢主办方的精心准备,将优质教育资源向我们开放的同时,也希望有更多的实地观摩机会,让我们看得更多,学得更多,回去后将自己的教育教学工作做得更出色,让更多的孩子能享受到更优质的教育。

 

 

 

  2012年6月15日,成华区教师进修学校的朱昌渝老师带来了题为《新观念下幼儿园一日活动科学制定》的专题讲座。朱老师用深入浅出、形象生动的语言,用一个个具体的实例不仅让我们懂得了该如何按照儿童实际和年龄特点科学制定教育活动,从基本原则、思路、要求以及写法上对我们进行了系统的培训,还对当前的教育改革形势给我们做了细致的分析和介绍,让我们懂得即使是一线教师也不能只知道做事,还要多思考,将自己的视野放远,站得更高,在提升自己业务水平的同时还要提升自己的人文素养,做一个专业性强、高素质的教师。

  朱老师的一席话仿佛为我们打开了另一扇窗,让我们可以从另一个角度来审视自己,审视自己的教育工作,让我们也能有一个高位思考的意识,其中有几句话希望能与大家分享:

  一个没有世界眼光的人就不能攀登事业发展的制高点;

  一个没有历史眼光的人就没有勇气告别昨天,也就不会有机会同明天握手;

  一个人的视野有多开阔,他的想象力空间就有多大······

  多看、多学、多思,就从现在做起!

 

  2012年6月14日下午,四川省直属机关西马棚幼儿园的教师团队带来了一系列精彩的集教和早操活动录像,向参培的13班骨干教师展示了3个集教活动的设计过程和执教现场,并就“联合早操”的研究成果进行了介绍。老师们在轻松融洽的氛围里互动、交流、研讨,受益匪浅。

 

  

                  执教教师说课                                   骨干教师观摩活动录像

  

  

   赖静副园长介绍联合早操                                         学习心得

 

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